8.根據(jù)下列所示的實驗裝置圖1,按要求回答有關(guān)問題

(1)為了節(jié)省藥品,需要定量實驗制取一定量的氧氣,根據(jù)如圖2,讀出量取雙氧水的體積為4.9mL,稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是12.2g.
(2)向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是把試管橫放,用紙槽把藥品送入試管底部,然后慢慢直立試管.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣電化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置為A(填序號),該裝置中的一處錯誤是試管內(nèi)導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花,你不能選擇的收集裝置是D.
(3)若用排空氣法收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;若用排水法收集氧氣,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出,收集完畢后,應(yīng)先移除導(dǎo)管,再移開酒精燈,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)如果實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根據(jù)用量筒量取液體時的讀數(shù)方法分析;根據(jù)天平的使用方法分析;
(2)根據(jù)粉末狀藥品的取用方法分析;根據(jù)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣分析解答;根據(jù)制取氧氣的方法和實驗裝置分析;
(3)根據(jù)氧氣的收集方法及制取氧氣時的注意事項分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣分析;

解答 解:(1)用量筒量取液體時的讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,圖2中量取雙氧水的體積為4.9mL;用天平稱量藥品時,藥品的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,圖2中稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是12.2g;故填:4.9;12.2;
(2)向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是:把試管橫放,用紙槽把藥品送入試管底部,然后慢慢直立試管;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣在加熱,所以可選用的發(fā)生裝置為A,該裝置中的一處錯誤是試管內(nèi)導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花,加熱時會使高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集,故不能選擇的收集裝置是D.故答案為:把試管橫放,用紙槽把藥品送入試管底部,然后慢慢直立試管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;試管內(nèi)導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花;D;
(3)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,如果用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,若用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿.收集完畢后,應(yīng)先移除導(dǎo)管,再移開酒精燈,防止水被倒吸炸裂試管;氧氣的密度比空氣大,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上放在桌面上.故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;氣泡從集氣瓶口處向外逸出;移除導(dǎo)管;向上;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.故答案為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對下列實驗指定容器中的液體,其解釋沒有體現(xiàn)液體的主要作用的是( 。
ABCD
實驗裝置
硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔
物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察O2何時收集滿
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2016年世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣,小華的下列做法符合這一主題的是(  )
A.去超市購物,用布袋購物B.網(wǎng)上購買大量閑置物品
C.節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車D.野外燒烤,亂扔垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.氧氣在不同的條件下可以與不同的物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)并產(chǎn)生不同的現(xiàn)象.
(1)硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒得更旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(2)鐵在空氣中加熱不能燃燒,但在氧氣里可劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)寫出編號為①的儀器名稱鐵架臺;
(2)若實驗室用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2) 混合制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;D裝置可用來收集氧氣,若用排水集氣法,瓶內(nèi)應(yīng)先盛滿水,氧氣從c(填“b”或“c”)口進(jìn)入;若用向上排空氣法收集氧氣,則空氣應(yīng)從c(填“b”或“c”) 口排出.
(4)已知氫氣的密度比空氣小,且難溶于水,除可采用如圖中的“萬能瓶”D收集外,還可以選用如圖中的C或E來收集氫氣(填字母標(biāo)號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下充分發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中錯誤的是(  )
A.丙可能為該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)中丁、乙質(zhì)量變化之比為2:3
C.反應(yīng)后圖中的X=4D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①試管②酒精燈;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A;
(3)裝置B是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置.請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)實驗室制取氧氣的裝置圖A,請回答試管口略向下傾斜,目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管,收集氧氣的方法有向上排空氣法或排水法.加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團(tuán)棉花.目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集,收集滿后,然后正放在實驗臺.實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請你回答下列問題:
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖1中表示節(jié)水標(biāo)志的是B(填字母);

(2)自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來水,凈化過程中可以通過過濾操作去除水中的不溶物;利用活性炭,不僅可以除去水中的不溶性雜質(zhì),還可以除去水中的色素和異味;
(3)水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,生活中我們可以利用肥皂水來鑒別硬水和軟水,然后利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度;
(4)愛護(hù)水資源從我做起,下列做法不可行的是C(填序號)
A.洗臉、刷牙時隨手關(guān)閉水龍頭       B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.用洗衣機(jī)洗一件襯衫           D.使用節(jié)水型馬桶
(5)圖2是電解水的實驗裝置圖,請你回答:
試管A中收集到的氣體是氫氣,若該氣體的體積為8mL,則試管B中收集到的氣體體積為4mL,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列說法正確的是

A. 玻璃鋼和碳纖維是天然材料 B. 鋼鐵在海水中不易銹蝕

C. 白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染 D. 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案