寫出下列化學反應的化學方程式:
(1)木炭不完全燃燒:
(2)常用于檢驗二氧化碳:
(3)將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面會出現(xiàn)紅色的固體:
(4)向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體:
(5)氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵:
科目:初中化學 來源: 題型:
當前,南海問題引起我國政府和人民的高度關注。南海是我國固有的領海,它蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是 ( )
A.氫氣 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應A + B D中,加入A、B、C三種物質各10g,加熱至反應結束后,測
得A 已完全反應,生成D18g,則反應后混合物中C和B的質量比為( )
A.5:1 B.5:4 C.5:3 D.5:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
小希同學在復習《質量守恒定律》時,回憶老師做的以下四個演示實驗:
(1)在實驗Ⅰ中,他觀察到的現(xiàn)象是: (填序號);
a.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 b.氣球先變大后變小,甚至縮進玻璃管中
c.待錐形瓶冷卻后,天平仍然保持平衡 d.待錐形瓶冷卻后,天平指針向右偏
e.待錐形瓶冷卻后,天平指針向左偏
(2)在實驗Ⅱ中,錐形瓶中物質的總質量隨時間的變化關系正確的是 ;
(3)在實驗Ⅲ結束后,天平指針向右偏,他認為此變化不平衡的原因是 。
小希想實驗Ⅲ進行改進,使反應后天平仍然能保持平衡:
①他設計了裝置E,裝置E與實驗Ⅲ中的反應裝置最大的特點在于裝置E處于
狀態(tài),但他覺得裝置E可能會產(chǎn)生的不良后果是 ,從而導致實驗失敗;
②接著他設計了裝置F,正確操作進行實驗后(裝置氣密性良好),發(fā)現(xiàn)天平仍然不平,他發(fā)現(xiàn)原因可能是 ;
③緊接著他費盡心思,將F中的帶氣球的玻璃管換成膠頭滴管,用來滴加鹽酸,錐
形瓶中放入澄清石灰水,小試管中放入碳酸鈉粉末,改變一下小試管的位置,就成
功地使天平平衡了(如G圖),你知道小希是怎樣改裝的實驗裝置嗎?請在G圖中
畫出小試管放置的正確位置。(稀鹽酸和碳酸鈉都會與澄清的石灰水發(fā)生化學反應)
(4)在實驗Ⅳ后,觀察到有大量的白煙逸出,此白煙的成分是 (寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.反應前后分子種類不變
B.圖示中共有5種分子
C.反應后的生成物都是單質
D.反應前后,原子的種類、數(shù)目沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:
(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________________________。
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導致________增強,全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:___________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學反應方程式: ________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(4)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態(tài)甲醇和水,反應的化學方程式為CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學式是__________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用氯酸鉀制氧氣,操作有:
①加熱;②當有連續(xù)氣泡時用排水法收集氣體;③向試管中裝入藥品;④檢查裝置氣密性;⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出;⑥熄滅酒精燈;⑦將試管固定在鐵架臺上.
正確順序是( 。
| A. | ④③②①⑦⑤⑥ | B. | ④②③⑦①⑤⑥ | C. | ④①③②⑦⑤⑥ | D. | ④③⑦①②⑤⑥ |
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