下列變化既不屬于分解反應，又不屬于化合反應的是（　�。�

　

A．

乙炔+氧氣二氧化碳+水

　

B．

鋁+氧氣氧化鋁

　

C．

堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳

　

D．

氫氣+氧氣水


考點：

分解反應及其應用；化合反應及其應用．.

專題：

化學反應的基本類型和能量變化．

分析：

化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成另外一種物質(zhì)的反應，分解反應是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應．

解答：

解：

A中反應物和生成物都是兩種，既不屬于分解反應，又不屬于化合反應．正確；

B中反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．錯誤；

C中反應物是一種，生成物是三種，屬于分解反應．錯誤；

D中反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．錯誤．

故選A．

點評：

本題主要考查反應類型方面的知識，解答時要分析反應物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是（　　）

　

A．

熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的升降而改變

　

B．

墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷運動

　

C．

50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL﹣﹣分子間有空隙

　

D．

濕衣服在充足的陽光下容易晾干﹣﹣分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗活動1《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》中，下列與試管有關的操作或裝置（試劑

和酒精燈省略）的圖示正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復燃，朱老師幫小蔡加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復燃。

（1）過氧化氫加熱分解的符號表達式是_____________________________。

（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是________________  。


（3）小蔡結合所學知識對上述實驗進行了更加深入的思考，并繼續(xù)進行了如下實驗探究。

【提出問題】能使帶火星小木條復燃的一定是純氧嗎？

【設計并進行實驗】小蔡設計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復燃的實驗．請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全。

實驗編號

空氣體積分數(shù)%

排水體積分數(shù)%

帶火星的木條復燃情況

1

85

15

火星稍變亮，不復燃

2

80

20

火星明亮，時燃時不燃

3

75

25

復燃

4

70

30

___________ 

5

50

50

復燃

【實驗結論】

通過以上實驗，可以得出的結論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出：使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數(shù)的范圍是____________。

【繼續(xù)探究】

小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，做了一組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量（mL）

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量（g）

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等體積O2所用時間（s）

17

7

4

2

2

2

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，小蔡探究的問題是 _____________________________ ，通過該實驗可以得到的結論是 （寫一條即可）______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學符號表示不同的意義，下列化學符號中，表示2個氧原子的是（　�。�

　

A．

O2

B．

2O

C．

2O2

D．

CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關水的實驗裝置如圖所示．

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是　　；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是　　．

（2）圖3為簡易水電解器，A 管中產(chǎn)生的氣體是　　．

（3 ）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可以用　　來區(qū)分硬水和軟水，可通過　　的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中屬于化學變化的是（　　）

　

A．

汽油揮發(fā)

B．

糧食釀酒

C．

礦石粉碎

D．

冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是以實驗為基礎的科學，如圖所示裝置圖的實驗目的是：

①　　；

②　　；

③　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列A ~D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

 

 
 
（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是      ，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為      。

（2）B實驗中燒杯③的作用是                     。

（3）C實驗說明氧氣的體積約占空氣的       ，下列操作不妥的是        。

①實驗前先檢查裝置氣密性         ②實驗前先夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾             ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導管      （填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管。

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