如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．

(1)你認為她得出的結論是否正確，理由是_____________________．

(2)請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：

答案：略
解析：

(1)不正確．如果鹽酸滴加過量，滴入酚酞試液也不變色

(2)(以下方法任寫一種均可得分)


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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為她得出的結論是否正確，
不正確
，理由是
如果鹽酸滴加過量，滴入酚酞試液也不變色
．
（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結論
取樣，滴加紫色石蕊試液
試液變紅
鹽酸過量

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級下《第8章 生活中的酸、堿、鹽》2013年單元測試卷7（石山初中）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為她得出的結論是否正確，______，理由是______．
（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
__________________


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科目：初中化學 來源：2009年四川省成都市邛崍市中考化學模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

（2011?貴港）如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為她得出的結論是否正確，______，理由是______．
（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
__________________


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科目：初中化學 來源：2009年山東省泰安市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?貴港）如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為她得出的結論是否正確，______，理由是______．
（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
__________________


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科目：初中化學 來源：2005年江西省南昌市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?貴港）如圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
（1）你認為她得出的結論是否正確，______，理由是______．
（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
__________________


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