建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動

C.電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D.不同的酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的酸根離子不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的原子核中有( )

A.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

B.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子

C.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子

D.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填編號) ;

其中,發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為 。

(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 ;將適量的 倒入集氣瓶中震蕩,觀察到試劑變渾濁,說明該氣體確實(shí)是二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列變化中不涉及化學(xué)變化的是( )

A.金剛石刀切割玻璃 B.用糧食發(fā)酵釀酒

C.生石灰吸水變成粉末 D.鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作方法都正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2氣體(HCl)

NaOH溶液

將混合氣體通入洗氣瓶洗氣

B

CO2氣體(CO)

O2

點(diǎn)燃

C

FeSO4液體(CuSO4)

鎂粉

加入過量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾

D

NaCl固體(MgCl2)

H2O NaOH溶液

鹽酸

溶解后加過量的NaOH溶液,過濾,加過量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途。

(1)工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ,多孔球泡的作用為

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應(yīng)速率外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是

③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制備O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,在圖2中,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填序號,下同),收集裝置為 。

(2)以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如圖3:

①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2 +CO2↑

②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是 (填化學(xué)式),烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì),可能的原因?yàn)?u> 。

③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率(產(chǎn)率=×100%)偏高,其可能的原因?yàn)?u> (填序號)。

a.反應(yīng)物為完全沉淀

b.過濾時(shí)濾紙破損

c.Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈

d.Cu2(OH)2CO3為完全烘干

④“沉淀”時(shí)若有少量3Cu(OH)2•2CuSO4生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填“偏大”“不變”或“偏小”)

(3)T℃時(shí)加熱32.0g硫酸銅,一段時(shí)間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物,計(jì)算該混合物中CuO的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品,并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量(m1)與純N2質(zhì)量(m2),重復(fù)多次,結(jié)果均為m1>m2,樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果( )

A.氖 B.氬 C.甲烷 D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于化合物的是( )

A.硫 B.水 C.銅 D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂: ;

(2)鋅和稀硫酸反應(yīng): ;

(3)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng): ;

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:

(5)硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水: 。

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