A. | 氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃 | |
B. | 水受熱蒸發(fā) | |
C. | 液體混合產(chǎn)生氣體 | |
D. | 葡萄釀成美酒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、水受熱蒸發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、濃鹽酸和碳酸鈉混合過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、葡萄釀成美酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③①②⑤④ | B. | ⑤①③②④ | C. | ④③①②⑤ | D. | ⑤①④③② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水,可區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 用相互刻畫(huà)的方法,可以比較硬鋁和鋁的硬度 | |
C. | 用水,可鑒別氯化鈉和氫氧化鈉兩種固體 | |
D. | 點(diǎn)燃根據(jù)火焰的顏色,可區(qū)分一氧化碳和氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋 | B. | 饅頭 | C. | 西紅柿 | D. | 牛奶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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