【題目】野炊時(shí),小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很。谑撬麑⒛静窦芸找恍@樣做的目的是( )

A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度

C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 方便添加木柴

【答案】A

【解析】

試題A、使木柴與空氣充分接觸,促進(jìn)木柴燃燒.故選項(xiàng)正確;

B、不能升高木柴的溫度.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、木柴的著火點(diǎn)不能降低.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、不是為了方便添加木柴.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣敘述正確的是(  )

A. 分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化

B. 氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都發(fā)光放熱

C. 用雙氧水制氧氣時(shí)必需要用酒精燈加熱

D. 排水法收集氧氣時(shí),一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時(shí)再收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】組成一切原子所不可缺少的粒子(

A. 電子、中子B. 質(zhì)子、電子

C. 質(zhì)子、中子、電子D. 質(zhì)子、中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中不包含化學(xué)變化的是

A. 點(diǎn)燃蠟燭,用冷碟子收集炭黑B. 通電,測(cè)鉛筆芯的導(dǎo)電性

C. 用小蘇打、涼開(kāi)水、檸檬酸等自制汽水D. 用玫瑰花浸出液測(cè)石灰水的酸堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解,其中錯(cuò)誤的是( )
A.Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C.
中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C.若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
D.取d點(diǎn)的固體有2種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)表示:
(1)鈣元素;
(2)2個(gè)氮原子;
(3)2個(gè)水分子;
(4)S 2- ;
(5)+2價(jià)的銅元素;
(6)FeCl2 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是我們生活中最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填序號(hào)).
A.湖水
B.雨水
C.蒸餾水
D.地下水
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入
(4)利用如圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成,試管“1”中的氣體是 , 寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)過(guò)濾和蒸餾的說(shuō)法不正確的是(

A. 過(guò)濾時(shí),濾紙邊沿應(yīng)低于液面

B. 玻璃棒在過(guò)濾操作中起引流作用

C. 蒸餾可分離沸點(diǎn)不同的液體混合物

D. 蒸餾時(shí),冷凝管的水下進(jìn)上出

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同步練習(xí)冊(cè)答案