【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

1)該化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)。

2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

3)反應(yīng)前后化合價(jià)可發(fā)生變化的元素是__________(填元素符號(hào))。

4)參加反應(yīng)的甲,乙的質(zhì)量比是____________。

【答案】原子 CH4+ H2OCO+3H2 CH 8:9

【解析】

1)化學(xué)變化中原子的質(zhì)量、種類、個(gè)數(shù)都不變。故填原子。

2)由圖可知,反應(yīng)物是甲烷和二氧化碳,生成物是一氧化碳和氫氣,配平得方程式為:CH4+ H2OCO+3H2.

3)在CH4、CO中碳元素的化合價(jià)分別為-4、+2,在CH4、H2O、H2中氫元素的化合價(jià)分別為+1、+1、0,所以反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生可變化的元素是C、H

4 故參加反應(yīng)的甲,乙的質(zhì)量比是16::18=8:9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合成氨人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,為化肥工業(yè)奠定了基礎(chǔ),以下是合成氨的工藝流程圖。

資料:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)是-196°C,氧氣沸點(diǎn)是-183°C。

(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),根?jù)空氣中液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,將液態(tài)空氣升溫,先逸出的物質(zhì)主要是________________________________(填化學(xué)式),此過(guò)程屬于_______________________________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫出合成氨氣的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答:

1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________________;

2)若電源正極產(chǎn)生的氣體是5mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為____________________________mL;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能____________________________。

3 下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述,錯(cuò)誤的是____________________________;

A 氫氣是無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,密度比空氣小

B 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

C 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

D 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不污染空氣,它是理想的清潔、高能燃料

4)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況。_________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(選擇藥品)

1)同學(xué)們想采用燃燒的方法除去氧氣,選擇的藥品應(yīng)滿足:既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),同時(shí)還要滿足_____。

2)經(jīng)討論后同學(xué)們選擇了紅磷做為可燃物。紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。

3)同學(xué)們還一致認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷,原因是_____。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

同學(xué)們進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。以下是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,正確的是_____(填字母);

A 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

B 點(diǎn)燃紅磷前,彈簧夾要夾緊橡膠導(dǎo)管

C 點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊

D 待紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

(現(xiàn)象與結(jié)論)

若所有操作均正確打開(kāi)彈簧夾后,同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是_____;由此他們得出的關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_____。

(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))

同學(xué)們又設(shè)計(jì)了圖2方案:選用實(shí)際容積為20mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的紅磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑胀瑢W(xué)們的設(shè)想正常進(jìn)行,且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若先夾緊彈簧夾,再用酒精燈加熱紅磷,待燃燒結(jié)束,并等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?捎^察到注射器的活塞前沿停在約_____(填數(shù)字)mL刻度處。

2)與圖1的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,圖2裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如下:

已知:①CaC2+2H2O=CaOH2+C2H2;②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl。

1)乙炔(C2H2)是一種常見(jiàn)的然料,當(dāng)氧氣不足時(shí),除了生成水和二氧化碳外,還同時(shí)生成碳的另一種常見(jiàn)氧化物,寫出乙炔不充分燃燒的化學(xué)方程式__________________。

2)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________(填名稱)。

3)電石長(zhǎng)期露置于空氣中,最終所得固體中一定含有碳酸鈣,用化學(xué)方程式解釋存在該物質(zhì)的原因____________________。因此電石應(yīng)該___________________保存。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)看到如圖所示的景象。

(1)請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受________

(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.同種元素在不同化合物中能出現(xiàn)不同的化合價(jià),但在同一化合物中只有一種 化合價(jià)

B.過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成

C.當(dāng) SO2 CO2的質(zhì)量比為 11時(shí),其氧原子個(gè)數(shù)比為1611

D.元素金、鋁、銀、氯的元素符號(hào)中第一個(gè)字母書寫相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小果在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,并檢驗(yàn)收集到的氣體。

1)寫出儀器名稱:a_____。

2)下圖是裝置B氣密性檢查的方案,若裝置不漏氣,一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____(填序號(hào))。

3)為了控制CO2的產(chǎn)生速度,從A-F中選擇最適合的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母)。

4)用澄清石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體,溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)已知XX牌滅火器主要成分是兩種溶液,利用其反應(yīng)產(chǎn)生CO2進(jìn)行滅火,從滅火的緊急程度考慮,這兩種溶液應(yīng)選擇較_____(填“高”或“低”)濃度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

125℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為_____g

2)現(xiàn)有操作步驟:a溶解 b過(guò)濾 c降溫結(jié)晶 d加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_____(填字母序號(hào)).

3)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______變大、變小不變).

4)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為全部溶解的原因可能是_____

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