【題目】某同學為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

樣品

1

2

3

4

取樣品質(zhì)量(g

500

500

500

500

取稀硫酸質(zhì)量(g

400

800

1200

1600

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g

04

08

10

10

試計算:

根據(jù)測得的數(shù)據(jù)分析,第1份樣品中 (填物質(zhì))完全反應了。

列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)。

請在圖中畫出在500g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關系的示意圖。

【答案】1)稀硫酸

265%

3

【解析】

1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,50g合金最多可以和100g稀硫酸反應恰好完全反應,生成10g氫氣,所以第一、二次稀硫酸反應完了,金屬有剩余;第三、四次金屬反應完了,稀硫酸有剩余。故填:稀硫酸。

2)設樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為x

65/50gx=2/1.0g,x=65%

3)當稀硫酸為40g時,氫氣為04g;稀硫酸為80g時,氫氣為08g;以此類推,稀硫酸為100g時,氫氣為10g;稀硫酸大于100g時氫氣仍然是10g,描出這幾個點后再連接起來就可以了。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2~3種組成。

1)甲是大理石的主要成分,甲的化學式為________________。

2)乙、丙組成元素相同,乙燃燒能生成丙。該反應的基本反應類型為________________。

3)通過下列反應可生成丁,請在方框中補全丁的微粒圖示_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合圖示實驗裝置,回答有關問題:

1)寫出標號儀器名稱:①______________;②______________

2)若實驗室用A裝置制取氧氣,反應的文字表達式為_____________。

3)若實驗室用B裝置制取二氧化碳,則選用的固體藥品是_______________(填名稱),該反應的文字表達式為____________,D中盛放_______________(填試劑名稱)可檢驗CO2,,若用E裝置收集二氧化碳氣體應從__________(選填“a”“b”)端通入,驗滿的方法是______________,若用C裝置代替B裝置制取CO2,優(yōu)點是_________(寫出一點即可)

4)用F裝置收集NH3,由圖可知NH3具有__________的性質(zhì)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制取二氧化碳是初中化學8個基礎實驗之一。

(1)按下表進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量的酸中(設雜質(zhì)不與酸反應),產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示:

實驗編號

藥品

I

塊狀大理石、10%稀硫酸溶液

塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液

粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液

①實驗對應的曲線是乙,反應的文字表達式為 _______。對照實驗室制氣體的要求,確定可用實驗的藥品來制備二氧化碳氣體。

②實驗I對應的曲線是 _______

③實驗室不選用實驗的藥品來制備二氧化碳,理由是 _______

(2)當反應原理確定后,就能以此來選擇反應的發(fā)生裝置了。

①實驗室制取氣體,通常根據(jù)_____和反應條件等因素選擇發(fā)生裝置。

②二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置BE________(填字母);裝置E相較于裝置B,優(yōu)點是_____ 。

(3)現(xiàn)用氧氣傳感器分別測定向上排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分數(shù)(數(shù)據(jù)如圖),然后換算出瓶內(nèi)空氣的體積分數(shù)(以O2占空氣體積的1/5計算),最后推算得到實際收集的氣體中CO2的體積分數(shù)。下列說法正確的是_______填字母)。

A 向上排空氣法收集二氧化碳時,將燃著小木條置于瓶口,當火焰熄滅時,集氣瓶中CO2的體積分數(shù)為100%

B 上圖中用向上排空氣法收集的氣體中 CO2的體積分數(shù)約為94. 2%

C 上圖中用排水法收集的氣體中 CO2的體積分數(shù)約為87.5%

D 相比于向上排空氣法,排水法收集的 CO2純度較高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè),日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法,工藝流程見下圖:

請分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程,回答下列問題:

1)石灰石主要成分的化學式為________。

2)在A→B之間,過濾操作的目的是________,用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等,其中玻璃棒的作用是________。

3BC反應化學方程式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學旅游到山區(qū),看到干凈清澈的泉水,很是讓人心情愉悅,泉水引發(fā)了小明思考。

1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來檢測軟硬水的物質(zhì)是 ___________,經(jīng)檢驗是硬水書寫實驗現(xiàn)象________________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多寫出鎂離子化學符號 _________ 請寫出長期使用硬水的危害(1條)__________________

2)有些村民取泉水時的不斷攪動,小泉水池內(nèi)的水變渾濁了,小明想到利用所學的知識將渾濁的 水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是______________;钚蕴康闹饕饔檬 _________。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么? ________________。

3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,生活中都可以采取_________________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))。

1)②中活性炭的作用是_______(填字母。下同),④中超濾膜的作用是________。

A 去除有害菌和部分病毒

B 吸附色素和異味

C 除去較大的不溶性雜質(zhì)

2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_______方法。

3)在燒水過程中,水燒開時,經(jīng)常看到壺蓋被頂開了,從微觀的角度解釋這一現(xiàn)象,下列說法正確的是________。

A 水受熱,水分子運動速率加快,水分子的體積變大,氣體膨脹就會把水壺蓋頂起

B 水受熱,水分子運動速率加快,水分子間的間隔變大,氣體膨脹就會把水壺蓋頂起

C 水受熱,水分子運動速率加快,水分子質(zhì)量變大,氣體膨脹就會把水壺蓋頂起

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復燃的氣體B,黑色固體CB中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬DB中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。

1)寫出各物質(zhì)的化學式(符號)A________B________,C________,D________,

2)寫出DB中燃燒的文字或符號表達式___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線。下列相關說法中正確的是( )

A. 甲和乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度從t3℃降至t2℃時,析出晶體質(zhì)量甲>

B. 將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可以采用升高溶液溫度的方法

C. 甲中含少量乙時,采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

D. t1℃時,30g丙物質(zhì)加人到50g水中形成溶液的質(zhì)量為80g

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