【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.向試管里滴加液體

C.檢查裝置氣密性D.給液體試劑加熱

【答案】B

【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，選項(xiàng)正確；

B、向試管中滴加液體時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，選項(xiàng)正確；

D、加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，選項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　�。�

A．借助托盤(pán)天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B．用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的化合物，A能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B為人體胃液中的酸，D的固體可作某些氣體的干燥劑。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。（“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式_____，它的固體俗稱_____。

（2）B物質(zhì)的一種用途_____。

（3）寫(xiě)出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。

（5）A導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，從而威脅人類(lèi)生存，我們應(yīng)該倡導(dǎo)“低碳生活”，你在生活中應(yīng)該怎么做？_____（舉一個(gè)例子即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院 y合作發(fā)展了一種固態(tài)Z--機(jī)制復(fù)合光催化劑，實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能人工光合成燃料過(guò)程，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖1現(xiàn)象。

①溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的微觀解析正確的是____________（填標(biāo)號(hào)）。

A微粒的體積變小了 B微粒不斷運(yùn)動(dòng) C微粒之間有間隔

②向溶液中滴入溶液至恰好完全反應(yīng)�？梢杂^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫(xiě)出下列每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：_____,_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法正確的是

A. 三聚氰胺由碳、氫、氮三個(gè)元素組成 B. 三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1：2：2

C. 三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7﹪ D. 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小維與家人聚餐時(shí)，對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。

（查閱資料）

（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

（提出問(wèn)題）

（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（作出猜想）

猜想一：酒精中含有碳元素。

猜想二：固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄淸石灰水_____，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸，固體溶解并有氣泡產(chǎn)生。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）酒精中含有碳元素。

（2）固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

（拓展延伸）為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉，小維與同學(xué)繼續(xù)探究。

（1）他另取少量固體酒精，加水溶解后，取上層清液，滴加酚酞試液，酚酞試液_____，于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。

（2）小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余，理由是_____。

（3）他們另取上層淸液，加入足量的氯化鋇溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加_____，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余。

（反思交流）實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉應(yīng)_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等

B．在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反

C．分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法

D．在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是我們學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)儀器名稱：X_____，Y_____。

（2）在粗鹽提純的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中：蒸發(fā)溶劑時(shí)，沒(méi)有用玻璃棒攪拌，可能造成的不良后果是_____；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____，停止加熱。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于空氣污染物，為防止其污染空氣，應(yīng)進(jìn)行的操作是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些物質(zhì)的溶解度曲線。

【1】在20℃時(shí)，向盛有100g水的燒杯中加入25gKNO3攪拌，觀察到的現(xiàn)象是 ；該溶液的溶質(zhì)是 。

【2】往（1）的燒杯中再加入25gKNO3攪拌，有 克KNO3固體沒(méi)有溶解，此時(shí)所得的溶液是 （“飽和”或“不飽和”）溶液。

【3】在（2）所得的溶液中KNO3的質(zhì)量是 g。

【4】KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，提純的方法是

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