【題目】下列敘述正確的是( )
A. 天然氣泄漏后,關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)
B. 用廚房清潔劑除去水壺內(nèi)的水垢
C. 日常生活中用蒸餾的方法降低水的硬度
D. 人群密集的室內(nèi),要注意經(jīng)常通風(fēng)換氣,以免二氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 原子、分子都沒有固定的體積
B. 不同種類的原子構(gòu)成的分子,其性質(zhì)也不同
C. 相同數(shù)目的原子構(gòu)成的不同分子,其性質(zhì)相同
D. 同種類、同數(shù)目的原子只能構(gòu)成一種分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程,其中需要糾正的是( )
A.氣密性檢查
B.氣體驗(yàn)滿
C.添加試劑
D.制取并收集氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn),火勢較大,應(yīng)撥打119火警電話并采取必要的自救措施
B. 一胖毀所有!只吃素食保持苗條骨感身材
C. 吸煙有害健康,周圍的人吸煙對我們沒有影響
D. 多吃胡蘿卜等蔬菜,防止人體缺少維生素A而患壞血病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中,不正確的是
A. 木炭具有吸附性,可用于冰箱除味
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 氧氣具有可燃性,可用于火箭發(fā)射
D. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱: ①;②;③;④ .
(2)指出圖中的四處錯(cuò)誤: ①;②;③;④ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖1實(shí)驗(yàn)中試管1收集到的氣體是 , 可用來檢驗(yàn)氧氣,電解水的化學(xué)方程式為 .
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 , 用來證明水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖. ①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母).
A、分子質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“變大”、“變小”或“不變”)
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