把下列物質(zhì)混合，能得到溶液的是


  1. A.
    冰加到水中
  2. B.
    植物油加到水中
  3. C.
    碘加入酒精中
  4. D.
    面粉加到水中
C
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．
解答：
A、冰加到水中，所得物質(zhì)為純凈物，故不屬于溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碘易溶于酒精，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．故選項(xiàng)正確．
D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的溶解性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?營(yíng)口）某工廠(chǎng)倉(cāng)庫(kù)存放的鎂粉發(fā)生燃燒，若不及時(shí)撲滅，會(huì)發(fā)生更大的火災(zāi)事故．由于工作人員缺乏消防知識(shí)，用常見(jiàn)的消防器材之一泡沫滅火器滅火，此泡沫滅火器主要成分為硫酸鋁[A12（SO4）3]和碳酸氫鈉，兩種物質(zhì)混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)生成硫酸鈉、氫氧化鋁（氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體），不但沒(méi)有把火撲滅，反而燃燒得更旺．之后又用水滅火，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楦邷叵骆V與水反應(yīng)生成一種白色固體氧化物和一種可燃性氣體．最后，消防員趕到，用很普通的方法把火撲滅了，避免了嚴(yán)重事故的發(fā)生．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鎂粉發(fā)生燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成一種白色固體
發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成一種白色固體
．
（2）硫酸鋁和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al2（SO4）3+6NaHCO3═3Na2SO4+2Al（OH）3↓+6CO2↑
Al2（SO4）3+6NaHCO3═3Na2SO4+2Al（OH）3↓+6CO2↑
．
（3）鎂與水反應(yīng)生成的氣體是
氫氣
氫氣
．
（4）消防員所用的滅火方法是
用沙土撲蓋
用沙土撲蓋
，能達(dá)到滅火目的是因?yàn)?!--BA-->
隔絕空氣
隔絕空氣
．
（5）由此得到的啟示
貯存易燃物、易爆物必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定或不同物質(zhì)著火采用不同的滅火方法或鎂的燃燒不能用二氧化碳、水滅火等
貯存易燃物、易爆物必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定或不同物質(zhì)著火采用不同的滅火方法或鎂的燃燒不能用二氧化碳、水滅火等
．貯存易燃物、易爆物時(shí)需標(biāo)注表示“禁止煙火”的圖標(biāo)的是
B
B
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查其中的一個(gè)內(nèi)容是：用大理石和稀鹽酸制取、收集CO2并檢驗(yàn)，下列儀器組裝成發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
（填序號(hào)）．收集裝置只能選擇
C
C
（填序號(hào)），依據(jù)是
二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集
二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集
．不改變收集和發(fā)生裝置還可制取并收集
氧氣
氧氣
氣體，化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們將試管中的“廢液”倒入廢液缸．幾位同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣：
（1）天天看到大理石留在了漏斗中，液體流入了試劑瓶，此操作是利用了
過(guò)濾
過(guò)濾
法對(duì)混合物分離的．
（2）強(qiáng)強(qiáng)用
PH試紙
PH試紙
測(cè)得試劑瓶中液體的PH為1，由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、水和
鹽酸
鹽酸
三種物質(zhì)．
（3）月月將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中，開(kāi)始看到鐵銹消失，溶液變黃．化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
，一段時(shí)間后還能看到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
（4）藝藝想對(duì)廢液先處理，然后回收氯化鈣．她忽然想到，如果把檢驗(yàn)CO2后集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達(dá)到預(yù)期效果．
①首先用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”的成分：
操    作 現(xiàn)    象 結(jié)    論
先向集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”中，滴加無(wú)色酚酞試液，
先向集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”中，滴加無(wú)色酚酞試液，
發(fā)現(xiàn)無(wú)色變紅色，仍渾濁
發(fā)現(xiàn)無(wú)色變紅色，仍渾濁
 		  （1）仍有沒(méi)反應(yīng)的氫氧化鈣
  
（2）還含有生成的碳酸鈣
②如何確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應(yīng)呢？
她取少量集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液后變紅，逐滴加入廢液，看到
無(wú)氣泡生成，溶液變?yōu)闊o(wú)色
無(wú)氣泡生成，溶液變?yōu)闊o(wú)色
現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明恰好反應(yīng)，其中氫氧化鈣與廢液發(fā)生反應(yīng)的方程式
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
③從反應(yīng)后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用
蒸發(fā)結(jié)晶的
蒸發(fā)結(jié)晶的
方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時(shí)得到無(wú)色氣體D．把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃．把C加入到另一種白色固體E中，混合加熱又能得到D，并得白色固體F．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、
 
C、
 
D、
 
．
（2）寫(xiě)出加熱A的化學(xué)方程式：
 
．反應(yīng)基本類(lèi)型為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集D的方法有
 
．理由是
 
（任選一種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查其中的一個(gè)內(nèi)容是：用大理石和稀鹽酸制取、收集CO2并檢驗(yàn)，下列儀器組裝成發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填序號(hào)）．收集裝置只能選擇________（填序號(hào)），依據(jù)是________．不改變收集和發(fā)生裝置還可制取并收集________氣體，化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們將試管中的“廢液”倒入廢液缸．幾位同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣：
（1）天天看到大理石留在了漏斗中，液體流入了試劑瓶，此操作是利用了________法對(duì)混合物分離的．
（2）強(qiáng)強(qiáng)用________測(cè)得試劑瓶中液體的PH為1，由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、水和________三種物質(zhì)．
（3）月月將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中，開(kāi)始看到鐵銹消失，溶液變黃．化學(xué)方程式為_(kāi)_______，一段時(shí)間后還能看到________．
（4）藝藝想對(duì)廢液先處理，然后回收氯化鈣．她忽然想到，如果把檢驗(yàn)CO2后集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達(dá)到預(yù)期效果．
①首先用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”的成分：
操　 作現(xiàn)　 象結(jié)　 論
________________ （1）仍有沒(méi)反應(yīng)的氫氧化鈣
　
（2）還含有生成的碳酸鈣
②如何確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應(yīng)呢？
她取少量集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液后變紅，逐滴加入廢液，看到________現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明恰好反應(yīng)，其中氫氧化鈣與廢液發(fā)生反應(yīng)的方程式________．
③從反應(yīng)后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用________方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年遼寧省營(yíng)口市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某工廠(chǎng)倉(cāng)庫(kù)存放的鎂粉發(fā)生燃燒，若不及時(shí)撲滅，會(huì)發(fā)生更大的火災(zāi)事故．由于工作人員缺乏消防知識(shí)，用常見(jiàn)的消防器材之一泡沫滅火器滅火，此泡沫滅火器主要成分為硫酸鋁[A12（SO4）3]和碳酸氫鈉，兩種物質(zhì)混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)生成硫酸鈉、氫氧化鋁（氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體），不但沒(méi)有把火撲滅，反而燃燒得更旺．之后又用水滅火，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楦邷叵骆V與水反應(yīng)生成一種白色固體氧化物和一種可燃性氣體．最后，消防員趕到，用很普通的方法把火撲滅了，避免了嚴(yán)重事故的發(fā)生．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鎂粉發(fā)生燃燒的現(xiàn)象是    ．
（2）硫酸鋁和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（3）鎂與水反應(yīng)生成的氣體是    ．
（4）消防員所用的滅火方法是    ，能達(dá)到滅火目的是因?yàn)?u>    ．
（5）由此得到的啟示    ．貯存易燃物、易爆物時(shí)需標(biāo)注表示“禁止煙火”的圖標(biāo)的是    （填字母）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案