5．當(dāng)前，食品安全備受人們關(guān)注．下列做法不會損害人體健康的是（　�。�
A．用含有“鋁”泡打粉制作又大又蓬松的包子
B．用硼砂保鮮豬肉
C．用二氧化碳制碳酸飲料
D．提煉地溝油作為餐飲用油

分析 A、根據(jù)食入過量的膨松劑硫酸鋁銨制作膨化食品，會導(dǎo)致人體中含鋁過量去分析．
B、根據(jù)硼砂有高毒性，可致癌進(jìn)行分析．
C、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定，進(jìn)入人體后，大部分會以二氧化碳?xì)怏w跑出體外去分析．
D、根據(jù)地溝油含有毒素分析解答．

解答 解：A、食入過量的膨松劑硫酸鋁銨制作膨化食品，會導(dǎo)致人體中含鋁過量，對人體有害．
B、硼砂有高毒性，可致癌，如果保鮮豬肉，對人體有害．
C、碳酸不穩(wěn)定，進(jìn)入人體后，大部分會以二氧化碳?xì)怏w跑出體外；對人體無害．
D、地溝油含有毒素，一旦食用，則會破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，對人體有害．
故選C．

點評 食品安全直接關(guān)系到人的生命健康，既是社會熱點問題，也是中考熱門考點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．觀察比較與歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對于以下三個化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO      2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O    2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
（1）通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點；請你寫出其中兩點：①反應(yīng)條件都是點燃；都是化合反應(yīng)②都是氧化反應(yīng)．
（2）請你寫出與其相同任一個化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語和含義表示均正確且相符的是（　�。�
A．3He──3個氦分子B．2O──2個氧元素C．H2──2個氫原子D．5S2+──5個硫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源，又有利于保護(hù)環(huán)境．實驗室利用廢棄舊電池的銅帽（主要成分為鋅和銅）回收銅并制備ZnO的部分實驗過程如圖：

資料1：雙氧水不穩(wěn)定，受熱易分解．
資料2：Cu在稀硫酸溶液中能與雙氧水反應(yīng)生成硫酸銅溶液．
資料3：Zn和ZnO分別與稀鹽酸（或稀硫酸）反應(yīng)后有一種產(chǎn)物相同．
請根據(jù)上述信息回答下列問題
（1）寫出步驟②中銅溶解的化學(xué)方程式Cu+H2SO4+H2O2═CuSO4+2H2O．
（2）鋅灰的主要成分為Zn和ZnO，寫出步驟④中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
（3）步驟⑤過濾過程中使用玻璃棒的目的是引流，若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，我們采取的措施是重新過濾．
（4）銅帽溶解后需將溶液中過量的H2O2除去．除去H2O2的簡便方法是加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．雪糕上冒冷氣B．燈泡發(fā)光C．花生霉變D．粉筆折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．央視3•15晚會曝山東“地?zé)挕闭{(diào)和有毒汽油謀暴利．這種調(diào)和汽油含有甲縮醛（中國政府明令禁止用于車用汽油），容易造成汽車漏油、“趴窩”，同時還會揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境．下列有關(guān)甲縮醛（C3H8O2）的說法錯誤的是（　　）
A．甲縮醛的相對分子質(zhì)量為76g
B．該分子是由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的
C．甲縮醛中碳、氫元素質(zhì)量比為9：2
D．甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體，D為有毒氣體．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C：H2O；D：CO．
（2）寫出下列由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)A的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）寫出D在空氣中燃燒生成B的實驗現(xiàn)象：火焰呈藍(lán)色，放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國城市及周圍的環(huán)境中，造成空氣污染的主要來源是（　�。�
A．二氧化硫、一氧化碳B．二氧化硫、氮氣
C．二氧化碳、一氧化碳D．二氧化氮、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你掌握了實驗室制取氣體的規(guī)律． 實驗室提供如下圖所示的儀器：

（1）儀器④的名稱是燒杯，儀器⑦的名稱長頸漏斗．
（2）給儀器②中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的三分之一．
（3）實驗室欲利用上述儀器中③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置，其可用于制①③（填序號）
①實驗室常用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制硫化氫氣體
②氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣
③鋅粒和稀硫酸制氫氣
（4）某同學(xué)選用上述儀器中的①②⑤⑥⑧⑪⑫（填儀器序號）組裝了一套用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合，裝配制取裝置時還須補充的一種用品是棉花，
寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案