某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原是                            。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應.則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的  %,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】 氮氣是怎么減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。
【假設二】                                                           。             
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒.產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價      :鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒,寫出該反應的化學方程式                 ,二氧化碳做            劑。
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:                        
                                 (寫出一點即可)。
(1)集氣瓶中氣體減少,壓強減少,導致燒杯中的水進入集氣瓶     (1分)
(2)21%  氮氣在高溫條件下與空氣中氧氣反應(只要合理即可) -3 
CO2 + 2MgC + 2MgO         氧化(4分)
(3)燃燒不一定需要氧氣(或燃燒也可以是置換反應;二氧化碳不但能滅火,在一點條件下還能支持燃燒。其他答案合理給分)                         (1分)
(1)鎂燃燒后,燒杯內外形成氣壓差,所以水會進入燒杯.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%,現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%;則可推測:根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣,及鎂除了與氧氣反應,還和氮氣反應;根據(jù)反應物和生成物,則可寫出鎂在二氧化碳中燃燒的文字表達式為:鎂+二氧化碳碳+氧化鎂.
(3)鎂與氮氣和二氧化碳都能發(fā)生燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣.
故答為:(1)燒杯;瓶中氣體減少,壓強減小,水進入集氣瓶.
(2)21%,假設二空氣中其他成分與鎂條反應而減少(或其他合理答案)
文字表達式:鎂+二氧化碳碳+氧化鎂.
(3)燃燒不一定需要氧氣或二氧化碳不一定能來滅火等合理答案
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分) “旺旺雪餅”袋內有一小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰,請勿食用”等字樣。
(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)___________;
(2)“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有__________性且_________熱;(填“吸”或“放”)
(3)某實驗小組對其進行探究,實驗方案如下,請協(xié)作完成。
問題與猜想
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后,看能否繼續(xù)作干燥劑
取足量紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
 
不能作干燥劑
若該干燥劑變質了,猜想變質后的物質可能是__或_______
取適量固體加入適量稀鹽酸
產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
變質后的物質中肯定有

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物,試驗設計如下圖:

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是                             
                                                。
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,發(fā)生反應的方程式是                         
(3)小剛認為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒,小剛認為可燃物的溫度達到著火點就能燃燒,請從實驗設計的嚴密性上評價小剛和小強的觀點,并談談你的理由                                 
                                                                                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
(Ⅰ)定性研究:甲同學取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
(1)由上述現(xiàn)象得出結論:外焰溫度最高。你認為原因是_______________________。
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同學在老師指導下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
火焰層
平均溫度/℃


焰心
432
598
內焰
666
783
外焰
520
667
 
(2)由上表得出結論:___________(填“焰心”、“內焰”或“外焰”)溫度最高。
(3)結合定量研究結論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____(填字母)

(Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。
(4)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)
①_______________________;②__________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶,使用時間長了易結水垢(如圖)。原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2] 受熱易分解,生成水和大量的氣體,還生成一種難溶于水的化合物,它是水垢的主要成分。
[產生問題] 碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外,另外兩種生成物是什么?
[提出假設]、 小楠同學認為生成難溶于水的化合物可能是碳酸鈣。
② 小卓同學根據(jù)           定律猜想生成物的氣體可能是二氧化碳。
[實驗與事實] 依據(jù)猜想他們設計了如下實驗方案:
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
驗證猜想的①方案
向生成的難溶于水的化合物中加入適量的            。
有氣泡生成 
驗證猜想②的方案
取少量硬水于試管并加熱,將生成氣
體通入         中。
 可觀察到         。
[解釋與結論]:水垢主要成分之一是碳酸鈣。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

李一丁同學設計的下列實驗方案中,合理且能獲得成功的是
A.用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量
B.將混有少量CO的CO2氣體點燃,以除去CO
C.將混有O2的CO通過灼熱的CuO,以除去O2
D.根據(jù)H2、CO、CH4三種氣體燃燒產物不同將它們區(qū)分開來

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

通過下圖所示實驗得出的結論中,不正確的是
A.①既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳元素
B.②既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
C.③既說明火柴燃燒產生二氧化硫,又說明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色
D.④既說明分子是不斷運動的又說明分子是保持物質化學性質的一種微粒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)下列A ~ F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中燒杯③的作用是          ,F(xiàn)實驗中攪拌的目的是                。
(2)B實驗中紅磷燃燒的化學方程式為                                         ,實驗說明氧氣的體積約占空氣的         ,實驗成功的關鍵是              (填序號)。
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內的空氣。
(3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是                                           
                                ;發(fā)生反應化學方程式為                    。
(4)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是                (填字母)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10江西28)(7分)小興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(見右下圖),有一試劑瓶的標簽破損。

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么?
【討   論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是         ;
A.酸           B.堿      C.鹽
【猜   想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是    (任寫一種)。
【設計并實驗】
(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液。對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是          ;
A.方法正確,結果正確,且結論正確       
B.方法不正確,結果偏小,但結論正確
C.方法不正確,結果偏大,結論不正確   
D.方法正確,結果正確,但結論不正確
(2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液。要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來。他們又進行了實驗。
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論及化學方程式
取樣于試管中
                  
 
              
猜想②正確
相關的化學方程式                            
 

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