下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮鳎e誤的是( 。
A.
制取氧氣的發(fā)生裝置
B.
收集氧氣
C.
檢驗二氧化碳是否收集滿
D.
驗證二氧化碳的水溶液顯酸性
科目:初中化學 來源:2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學期第一次拉練化學試卷(解析版) 題型:簡答題
甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品(僅含氯化鋁雜質(zhì))進行如下檢測:取457g樣品溶于一定量的水中得到8000g溶液,再逐漸加入固體氫氧化鈉,反應得到沉淀和加入的氫氧化鈉的質(zhì)量圖象如圖:(已知氫氧化鋁沉淀可以和氫氧化鈉溶液反應生成無色溶液,反應方程式為Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O)
X軸表示加入氫氧化鈉的質(zhì)量,Y軸表示生成沉淀的質(zhì)量.W為116克,K為272克,試回答下列問題:
(1)如圖圖象中,A點氫氧化鈉的質(zhì)量為 g,B點氫氧化鈉的質(zhì)量與A點氫氧化鈉的質(zhì)量的差值為 g.
(2)計算氯化鎂樣品的質(zhì)量分數(shù)(保留到0.01),寫出過程.
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省溧陽市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
已知 分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,在一定條件下的變化如圖所示,由圖示獲得的下列信息中錯誤的是
A. 兩種反應物均為單質(zhì) B. 在化學變化中,分子一定發(fā)生改變
C. 一個Z分子由四個原子構(gòu)成 D. 該反應可表示為4X+Y=2Z+X
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學實驗小組實驗結(jié)束時,將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,為回收有關(guān)金屬和鹽,同學們設(shè)計了如下實驗方案:
試回答:
(1)操作1是__,固體A的成分__,固體C是__,濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是__.
(2)加入物質(zhì)a必須過量的原因是__.
(3)要檢驗加入的稀硫酸是否足量的方法是__.
(4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質(zhì)量__(填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.要計算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量__ 的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源:【全國百強校】2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__(填序號);
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是__(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的__(填序號).
A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙.
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
不同物質(zhì)的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質(zhì)pH的情況判斷,下列說法中正確的是
物質(zhì) | 鹽酸 | 硫酸鎂溶液 | 氯化鈉溶液 | 蒸餾水 | 碳酸鉀溶液 | 氫氧化鈣溶液 |
pH | 小于7 | 小于7 | 等于7 | 等于7 | 大于7 | 大于7 |
A. pH小于7的一定是酸溶液 B. pH大于7的一定是堿溶液
C. pH等于7的一定是水 D. 鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2016屆廣東省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì),二氯甲烷(CH2Cl2)就是其中的一種,吸入后會引起慢性中毒,下列有關(guān)二氯甲烷的敘述中錯誤的是( )
A. 二氯甲烷分子是由一個碳原子、兩個氫原子和兩個氯原子構(gòu)成
B. 一個二氯甲烷分子共含有五個原子
C. 二氯甲烷是由三種元素組成
D. 二氯甲烷是有機化合物
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市閔行九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實驗操作能夠達到目的的是( )
A. 證明金屬活動性Zn>Fe | B.比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果 | C. 探究溶解性的影響因素 | D. 探究分子的運動 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋錯誤的是
A.木材著火用水澆滅——降低木材的著火點
B.撲滅森林火災時開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
C.用扇子扇煤爐,越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣
D.炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
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