【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性

將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中

B

檢驗(yàn)溶液是否變質(zhì)

加入過量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

C

除去中含有的少量

通入飽和氫氧化鈉溶液

D

鑒別的氯化鈉溶液和蒸餾水

分別喝一小口

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中，由于鎂條和鋁粉的形狀不同，不能比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。
B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確。
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。
D、實(shí)驗(yàn)室中不得嘗任何藥品的味道，不能用品嘗的方法進(jìn)行鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師在演示完“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)后，在多媒體課件中向同學(xué)們展示了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的滴定實(shí)驗(yàn)繪制圖，請(qǐng)你一起參與他們的分析和討論：

（1）同學(xué)們一致認(rèn)為圖一C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）

（2）小明同學(xué)確定圖二微觀示意圖中，生成物“”表示的微粒符號(hào)為_______，得到了老師肯定。

（3）圖三中，一物塊懸掛在反應(yīng)后飽和的氯化鈉溶液中，懸掛物不參與反應(yīng)，在不改變溫度的條件下，可向燒杯內(nèi)的溶液中加入______________（填物質(zhì)名稱），使彈簧示數(shù)變大。

（4）如果氫氧化鈉溶液放置過久，進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)意外觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，則原因可能是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下，請(qǐng)回答下列問題。

（1）制得的硝酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作_____________（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”“復(fù)合肥”）

（2）設(shè)備B、C中，空氣中的___________一定參加了反應(yīng)。

（3）設(shè)備C中，生產(chǎn)硝酸時(shí)排出的廢氣中會(huì)含有一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：

方法一、NaOH溶液吸收法：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O

方法二、NH3還原法：（NO也有類似的反應(yīng)）

以上兩種方法中，你認(rèn)為哪種方法好并說明理由______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】懷化市城區(qū)在2018年1月投放了大量的“共享單車”（如圖所示），極大地緩解城市交通壓力，誠(chéng)少大氣污染，方便市民綠色出行。

（1）“共享單車”的部件中用到了塑料和橡膠，它們屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。

（2）“共享單車”長(zhǎng)年露天放置，其中鋼鐵制造的部件與空氣中的_____和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹，為防止鋼鐵生銹，常采用_____方法（答一點(diǎn)即可）。

（3）“共享單車”所使用的鋼鐵來自于工業(yè)煉鐵，其反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，Y是一種黑色固態(tài)氧化物。它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)寫出Z的化學(xué)式：_____。

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____，屬于四種基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（1）請(qǐng)從上表中查出氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________。

（2）在第二周期（橫行）元素中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_________（填名稱）。

（3）第三周期共有金屬元素__________種。

（4）下圖是第4號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，它與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是_________.

（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________（填標(biāo)號(hào)）。

a C和Ne b Li和Na c Al和Si d F和Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中D為年產(chǎn)量最高的金屬，且A、B、C、E、F為五種不同類別的物質(zhì)。它們的關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“——”代表兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已省略），請(qǐng)回答以下問題：

（1）D的化學(xué)式為_____。

（2）請(qǐng)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于硒元素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.硒是人體必須的微量元素，有防癌，抗癌的作用。

B.硒的化學(xué)性質(zhì)與硫相似。

C.硒的原子序數(shù)是34，相對(duì)原子質(zhì)量是79克。

D.硒離子符號(hào)為Se2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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