【題目】分離水垢中的 CaCO3和Mg(OH)2，小林設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(部分產(chǎn)物已略去)：

(1)濾液A中含有的離子為_____；

(2)在沉淀C中加入MgCl2溶液的目的是_____；

(3)操作I和操作Ⅱ?yàn)?/span>_____。

【答案】鈣離子、鎂離子、氫離子、氯離子 除去沉淀C中的氫氧化鈣 過(guò)濾

【解析】

(1)CaCO3和Mg(OH)2與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)，分別生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鎂和水，濾液A是氯化鈣、氯化鎂和鹽酸的混合溶液，濾液中含有的離子為鈣離子、鎂離子、氫離子、氯離子。

(2)氫氧化鈣能與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，氫氧化鈣微溶于水，沉淀C中含有微溶于水的氫氧化鈣，在沉淀C中加入MgCl2溶液的目的是除去沉淀C中的氫氧化鈣。

(3)操作I和操作Ⅱ均是將沉淀與濾液分離，均為過(guò)濾操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C泡騰片深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。小林同學(xué)查閱了相關(guān)資料，了解到泡騰片產(chǎn)生氣泡的原因是發(fā)生了反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O。他為了測(cè)定泡騰片中NaHCO3的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)量加入水后的飲料瓶及瓶蓋中的5片樣品的總質(zhì)量（如圖），記錄數(shù)據(jù)為448.50g。將樣品加入水中，搖動(dòng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次稱(chēng)重飲料瓶及瓶蓋，記錄數(shù)據(jù)為446.30g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成的CO2的質(zhì)量為_____。（假設(shè)生成的CO2全部逸出）

（2）每片泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量。_____（假設(shè)泡騰片中的NaHCO3全部參與反應(yīng)。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物，通常有兩種制備方法。

已知：溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣。

方法1：由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下圖：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90％）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下圖：

（1）方法1中攪拌的目的是_____________。請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CaCl2＋H2O2＋2NH3H2O＋6________＝CaO28H2O↓＋2NH4Cl，反應(yīng)完全后過(guò)濾、洗滌，若要檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干浄，可向最后一次洗滌液中加___________。方法1制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是________________________（填化學(xué)式）。

（2）方法2中煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO28H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在_____________中，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度不宜過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外，還能______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制100g 10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程如圖所示。

（1）其中操作錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

（2）若操作正確，配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)）

（3）量取水時(shí)，應(yīng)選用_____（填“10mL” “50mL”或“100mL”）的量筒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. 高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2↑

B. 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑

C. 工業(yè)上冶煉鋁：2Al2O34Al+3O2↑

D. 測(cè)量空氣中氧氣含量：Cu+O2CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物，在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。

（1）某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3，用“酸洗”法可除去該水垢。

①“酸洗”時(shí)，一般選用_____（填“稀硫酸”或“稀鹽酸”）；

②寫(xiě)出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見(jiàn)表：

主要成分

NaHCO3

Mg（OH）2

建議每次劑量/g

0.5

0.3

每次服用Mg（OH）2的劑量比 NaHCO3“少”的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文：身輕頑皮的鋰

鋰是一種活潑金屬，它質(zhì)地很軟，可以用小刀輕輕切開(kāi)，新切開(kāi)的鋰有銀白色的金屬光澤，別看它的模樣跟有些金屬差不多，性格特點(diǎn)可不同一般哩首先它特別的輕，是所有金屬中最輕的一個(gè)。其次它生性活潑，愛(ài)與其他物質(zhì)結(jié)交。它是唯一的與氮?dú)庠谑覝叵路磻?yīng)，生成氮化鋰的堿金屬。遇水反應(yīng)生成氫氧化鋰化學(xué)式和一種可燃性氣體。氫氧化鋰是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似，溶于水后所得溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，有腐蝕性。顯然，對(duì)于這樣如此活潑的金屬鋰，要保存它是十分困難的，它不論是在水里，還是在煤油里，都會(huì)浮上來(lái)燃燒。化學(xué)家們最后只好把它強(qiáng)行捺入凡士林油或液體石蠟中，把它的野性禁錮起來(lái)，不許它惹事生非。鋰在自然界中存在的主要形式為鋰輝石，鋰云母等，我國(guó)江西有豐富的鋰云母礦。目前，世界上多數(shù)采用電解熔化氯化鋰的方法制得金屬鋰。

金屬鋰的應(yīng)用非常廣泛，它主要作為抗痛風(fēng)藥服務(wù)于醫(yī)學(xué)界。直到20世紀(jì)初，鋰才開(kāi)始步入工業(yè)界，嶄露頭角。如鋰與鎂組成的合金，能像點(diǎn)水的蜻蜓那樣浮在水上，既不會(huì)在空氣中失去光澤，又不會(huì)沉入水中，成為航空，航海工業(yè)的寵兒。此外，鋰還在尖端技術(shù)方面大顯身手。例如，氘化鋰是一種價(jià)廉物美的核反應(yīng)堆燃料；固體火箭燃料中含有的鋰。

本文介紹了金屬鋰的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和_________等方面。

在鋰原子結(jié)構(gòu)中，與鋰元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是_____________。

A 質(zhì)子數(shù) B 中子數(shù) C 核電荷數(shù) D 最外層電子數(shù)

金屬鋰具有的物理性質(zhì)有________________________________________。至少寫(xiě)三點(diǎn)

金屬鋰 ________填“能”或“不能”保存在煤油中。

載人航天飛船中常用LiOH代替NaOH用來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生，則LiOH與反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。友情提示：)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. 將20℃的飽和溶液X降溫到10℃，溶液X仍然是飽和溶液

B. a點(diǎn)表示30℃時(shí)，X的溶解度為60g

C. b點(diǎn)表示20℃時(shí)X、Y的溶解度相等

D. 同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時(shí)，析出的Y大于X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24

B. 生成物丙和丁都是有機(jī)物

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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