某有機(jī)物3g在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，分析該有機(jī)物的組成元素．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；
化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變．
解答：解：方法一：8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g×
12
44
×100%=2.4g，
5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g×
2
18
×100%=0.6g，
二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素的質(zhì)量和為：2.4g+0.6g=3g，
因?yàn)樘荚睾蜌湓貋?lái)自于該有機(jī)物，所以該有機(jī)物中只含有碳元素和氫元素．

方法二：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：8.8g+5.4g-3g=11.2g，
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g×
12
44
×100%=2.4g，氧元素的質(zhì)量為：8.8g-2.4g=6.4g，
5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g×
2
18
×100%=0.6g，氧元素的質(zhì)量為：5.4g-0.6g=4.8g，
該有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量是2.4g，氫元素的質(zhì)量是0.6g，氧元素的質(zhì)量為：6.4g+4.8g-11.2g=0，
因此該有機(jī)物中只含有碳元素和氫元素．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體
D、將硫酸銅的溶液和氫氧化鈉溶液混合出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，E
 
．
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
；由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于
 
．
（3）寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池
 
極．
（2）A試管里產(chǎn)生的是
 
氣；B試管里產(chǎn)生
 
氣；二者體積比為
 
．B試管里的氣體可用
 
來(lái)檢驗(yàn)，現(xiàn)象是
 
．
（3）寫(xiě)出產(chǎn)生A、B 兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（4）A試管氣體燃燒的文字表達(dá)式
 
，屬反應(yīng)類(lèi)型
 
．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水由
 
組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖1所示．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．用裝置
 
（填字母）收集一瓶二氧化碳，
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類(lèi)．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸
 
；        
（2）碳酸鈉與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
 
；
（3）用石灰水和硫酸銅溶液反應(yīng)配制農(nóng)藥波爾多液
 
；
（4）稀硫酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小梅對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)化如圖：
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，D
 
；
（2）操作Ⅱ?yàn)?div id="a1nfcem" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，條件Ⅲ是
 
；
（3）C與F作用生成B的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

200g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）有多少克H2產(chǎn)生？
（2）該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出了某種金屬的部分性質(zhì)：
顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體較硬4.5g/cm3高好好好
將該金屬投入稀鹽酸中，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：
（1）試推斷該金屬的化學(xué)性質(zhì)與鐵相比哪一種更活潑：
 

（2）該金屬可能有的幾種用途是
 
；
（3）請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，并完成下表：
你的猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 

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