氧氣、二氧化碳是“身邊的化學物質(zhì)”主題下的兩種重要氣體．下列用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)中不能選用的是（　�。�
A、燃著的木條
B、無色酚酞溶液
C、紫色石蕊溶液
D、澄清石灰水
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)分氧氣和二氧化碳時利用氧氣和二氧化碳的化學性質(zhì)就可以了．如可利用氧氣的助燃的性質(zhì)．也可利用二氧化碳的滅火的性質(zhì)．或利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)．
解答：解：A、燃著的木條放入兩集氣瓶內(nèi)時，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳．可區(qū)分二者，故不可選；
B、酚酞遇酸性和中性溶液都不變色，氧氣是中性氣體，二氧化碳溶于水可顯酸性．不可區(qū)分二者，故可選；
C、將紫色石蕊溶液分別通入氣體中，使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳氣體，不變化的是氧氣．可區(qū)分二者，故不可選；
D、將澄清的石灰水分別通入氣體中，使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，不變化的是氧氣．可區(qū)分二者，故不可選．
故選B．
點評：在區(qū)分兩種不同的物質(zhì)時，選擇的藥品與這兩種物質(zhì)反應，出現(xiàn)兩個不同的現(xiàn)象，利用這兩個不同的現(xiàn)象，將這兩種物質(zhì)分開．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

碳在氧氣中燃燒，下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是的是（　�。�
A、8g碳和14g氧氣反應生成22g二氧化碳
B、12g碳和10g氧氣反應生成22g二氧化碳
C、11g碳和11g氧氣反應生成22g二氧化碳
D、3g碳和14g氧氣反應生成llg二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將含有水蒸氣和二氧化硫的空氣依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸和灼熱的銅網(wǎng)，剩下的氣體
是（　　） ①氮氣 ②二氧化碳   ③水蒸氣  ④二氧化硫  ⑤氧氣 ⑥惰性氣體．
A、①⑥B、①②⑥
C、①②⑤D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，可采取的方法有：①升高溫度 ②降低溫度 ③增加硝酸鉀 ④減少硝酸鉀 ⑤增加溶劑 ⑥減少溶劑，其中正確的一組是（　　）
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為防止春季疾病傳染需質(zhì)量分數(shù)為0.2%-1%的過氧乙酸用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑．現(xiàn)有20%的過氧乙酸200g，配制成1%的過氧乙酸，需加水的質(zhì)量是（　�。�
A、3800gB、380g
C、200gD、360g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合體B、食鹽水
C、海水D、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組固體物質(zhì)，只用水不能鑒別的是（　　）
A、NaCl、Na2CO3
B、K2SO4、KCl
C、NH4NO3、NaOH
D、CuSO4、Fe2（SO4）3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品；②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體．
實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：
燒杯Ⅰ燒杯Ⅱ燒杯Ⅲ
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）55.5120.0150.0
白色固體的質(zhì)量（g）5.010.010.0
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
（2）在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量）．
（3）充分反應后，燒杯Ⅱ中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案