1、下列實(shí)驗(yàn)不能證明物質(zhì)是由極其微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的是( 。
分析:物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的.有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的.根據(jù)微粒的基本性質(zhì)分析,此題可以從具體的物質(zhì)出發(fā),進(jìn)行分析和判斷.
解答:解:
A、糖分子在水分子的作用下,擴(kuò)散到水分子中間去,水就變甜了;故不正確;
B、大米和沙子都是宏觀物質(zhì),都是由微觀微粒構(gòu)成,肉眼看得見(jiàn);故正確;
C、高錳酸鉀分子在水分子的不斷運(yùn)動(dòng)下,很快運(yùn)動(dòng)到水分子間,水就變成了紫紅色;故不正確;
D、食鹽水中含有氯離子和鈉離子,當(dāng)水分蒸發(fā)后,氯離子和鈉離子重新結(jié)合成固體氯化鈉.故不正確.
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成、微粒的性質(zhì)以及正確判斷某一物質(zhì)是由哪種粒子構(gòu)成的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗的
a
a
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高.)
(3)下列現(xiàn)象不能證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是
A
A

A.發(fā)光放熱
B.火焰上方產(chǎn)生一股黑煙
C.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠生成
D.生成一種無(wú)色氣體可使澄清石灰水變渾濁
(4)在蠟燭燃燒的過(guò)程中,婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
C
C

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(5)熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有股白煙冒出,用火柴點(diǎn)燃該白煙,熄滅的蠟燭又重新燃燒.如圖所示,關(guān)于該白煙的成分請(qǐng)你提出一種合理的猜想:
白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒
白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能證明物質(zhì)是由極其微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的是


  1. A.
    水中放糖,糖不見(jiàn)了,水卻變甜了
  2. B.
    大米中摻入少量沙子,沙子不見(jiàn)了
  3. C.
    水中放入紫黑色的高錳酸鉀固體,振蕩后水變成了紫紅色
  4. D.
    一杯澄清的食鹽水經(jīng)蒸發(fā)析出了少量的食鹽晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能證明物質(zhì)是由極其微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的是( 。
A.水中放糖,糖不見(jiàn)了,水卻變甜了
B.大米中摻入少量沙子,沙子不見(jiàn)了
C.水中放入紫黑色的高錳酸鉀固體,振蕩后水變成了紫紅色
D.一杯澄清的食鹽水經(jīng)蒸發(fā)析出了少量的食鹽晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2011年單元測(cè)試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)不能證明物質(zhì)是由極其微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的是( )
A.水中放糖,糖不見(jiàn)了,水卻變甜了
B.大米中摻入少量沙子,沙子不見(jiàn)了
C.水中放入紫黑色的高錳酸鉀固體,振蕩后水變成了紫紅色
D.一杯澄清的食鹽水經(jīng)蒸發(fā)析出了少量的食鹽晶體

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