A. | b的溶解度大于a的溶解度 | |
B. | t1℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量ma=mb | |
C. | 將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液 | |
D. | t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,故A錯誤;
B、t1℃時,a、b物質(zhì)的溶解度相等,所以將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量ma=mb,故B正確;
C、t2℃時,b溶液的不飽和程度不能確定,所以將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,不一定能得到b的飽和溶液,故C錯誤;
D、t2℃時,a、b溶液的狀態(tài)不能確定,所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火,立即用水撲滅 | |
B. | 樓房失火時,從防火通道快速撤離 | |
C. | 屋里發(fā)射管液化氣泄露,立即關(guān)閉閥門,打開門窗 | |
D. | 手持燃著的蠟燭進入深洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳,?yīng)立即退出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸飲料和醋酸都能使紫色石蕊試液變紅 | |
B. | C和CO都能與灼熱的CuO反應(yīng) | |
C. | 實驗室制取CO2和用H2O2制取O2都能用同種發(fā)生裝置 | |
D. | 在滴有酚酞的NaOH溶液中加入鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力發(fā)電 | B. | 煤的燃燒 | C. | 蒸發(fā)食鹽 | D. | 用洗滌劑洗餐具 |
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