下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是（   ）
A．凈化后的空氣B．部分結(jié)冰的蒸餾水
C．加碘食鹽D．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水
B
A、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、鋁合金中含有鋁和一些其它物質(zhì)，屬于混合物；
D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在H2、H2O、Ca(OH) 2、H2SO4四種物質(zhì)中都含有 （    ）
A．兩個(gè)氫原子B．氫元素C．兩個(gè)氫元素D．1個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海水通過日曬能得到粗鹽，說(shuō)明海水是
A．純凈物B．化合物C．混合物D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年四川南充，10題）下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．在地球上的蘊(yùn)藏量都是有限的B．都是可再生能源
C．都屬于混合物D．完全燃燒時(shí)都有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10福建省福州14．）（4分）在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______               __，所屬基本反應(yīng)類型是__   __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí)，我們常對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．現(xiàn)將氫氣、一氧化碳、鐵、紅磷、氧化銅、二氧化碳共六種物質(zhì)分組，下列分組及依據(jù)不完全正確的是
組別
組內(nèi)物質(zhì)
分組的依據(jù)
A
氫氣、一氧化碳、二氧化碳
常溫下都是氣體
B
氫氣、鐵、紅磷
都是單質(zhì)
C
一氧化碳、氧化銅、二氧化碳
都是非金屬氧化物
D
氫氣、一氧化碳、紅磷
都是可燃物
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

【10烏魯木齊市】12．（4分）下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白。

（1）屬于金額元素的是 ① （填序號(hào)），其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為 ② ，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成 ③ 離子。
（2）寫出地單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年重慶綦江，19題）我國(guó)以食鹽加碘方式防治碘缺乏病，碘鹽就是在普通食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）。
碘酸鉀中碘元素（I）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________。
碘酸鉀高溫下容易分解，所以炒菜宜在起鍋前才加食鹽。有人認(rèn)為高溫下碘酸鉀會(huì)首先分解為碘化鉀，化學(xué)方程式是2KIO3  2KI+3O2↑,該反應(yīng)前后，碘元素的化合價(jià)是_____（填“升高”、“降低”或“改變”）。
日本地震造成了核泄漏，我國(guó)部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到了極微量的人工放射性核素碘-131，該碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。碘元素的核電荷數(shù)是________；下列原子對(duì)應(yīng)的元素與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________。           
      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濟(jì)南，7題） 通過微觀分析來(lái)解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．水發(fā)生分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化
B．在化學(xué)變化中，分子可以分，原子也可以分
C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
D．復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換

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