下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是

A．廢舊書報(bào)                             B．舊玻璃瓶        

C．廢棄鐵鍋     　                      D．一次性塑料飯盒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖，據(jù)此得到的結(jié)論正確的是

A．把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，有晶體析出

B．只有在t1℃時(shí)，M和N的溶解度才相等

C．N的溶解度隨溫度升高而增大

D．N飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是              ；

（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的             和                    在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式                         。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是                                           ；

（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是                                                           。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是               。

A、MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

C、用作催化同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

D、劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A．氧氣             B．氮?dú)?nbsp;            C．二氧化碳         D．稀有氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放  

D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaOH反應(yīng)

B

向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸

白色粉末消失，產(chǎn)生氣泡

白色粉末是Na2CO3

C

向稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)后的試管中滴加無(wú)色酚酞

溶液無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生

該氣體中含H元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）地殼中含量最多的金屬元素是      。

（2）生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金，合金屬于      （填“混合物”或“純凈物”）。

（3）一般的導(dǎo)線由銅絲組成，說(shuō)明銅有其良好的       性（填一條）。

（4）早在西漢時(shí)期，人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，基本反應(yīng)類型為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是

A．4個(gè)氮原子：N4                  B．氦氣：He2

C．氫氧化鐵：Fe(OH)3               D．五氧化二磷：O5P2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

    ① P點(diǎn)的含義是                                。

② t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的

排列順序是                     。

③ t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液是       （填“飽和”或“不飽和”）,溶液質(zhì)量是      g。

④ 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到

t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是             。

    Ⅰ．b＞a＝c  Ⅱ．a(chǎn)＝b＞c  Ⅲ．a(chǎn)＞b＞c  Ⅳ．b＞a＞c

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