實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是 (填字母序號),該裝置既可制取O2又可制取CO2的原因是 。向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學方程式為 。要得到較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集(填字母序號);
(2)收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置(填字母序號)進行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水。
科目:初中化學 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的食鹽溶液來選種.
(1)現(xiàn)要配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,需要取用固體食鹽 kg;
(2)用60kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,可稀釋成12%的食鹽溶液 kg.
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用你所學的化學知識,完成下列相關(guān)問題:
(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與 有關(guān);
(2)濃硫酸可用于干燥某些氣體,是因為它具有 ;
(3)洗滌精去除餐具上油污的原理是 ;
(4)金屬鈉是一種化學性質(zhì)非;顫姷慕饘。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成堿和一種可燃性氣體,其化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/11/14/2015091114511580865542.files/image003.gif'>確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度
C.二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀
D.稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ▲ ,② ▲ 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 ▲ (選填序號),反應(yīng)的化學方程式為
▲ 。
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入 ▲ 試劑可制H2。要獲得干燥的H2,應(yīng)先將氣體通過盛有 ▲ 的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從 ▲ 端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學方程式為 ▲ ,C相對于B裝置的優(yōu)點有 ▲ 。
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 | |
A | CO氣體 | CO2 | 通過足量的NaOH溶液,并干燥 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | CaO固體 | CaCO3 | 加水溶解,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng)后過濾 |
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