7.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說法正確的是( 。
A.氯酸鉀分解后生成物的質(zhì)量減少了
B.鋅與鹽酸反應(yīng)中,消耗鋅粒的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量
C.碳還原氧化銅時,減少的固體物質(zhì)的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量
D.分解過氧化氫的質(zhì)量等于生成水的質(zhì)量

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,進行解答.

解答 解:A、氯酸鉀受熱分解后的產(chǎn)物是氯化鉀和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,分解的氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量之和,生成物的質(zhì)量沒有減少,故A說法錯誤;
B、鋅和酸反應(yīng)生成氫氣,根據(jù)化學(xué)方程式可知,每65份質(zhì)量的鋅參加反應(yīng)就會生成2份質(zhì)量的氫氣,因此參加反應(yīng)的鋅粒的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量,故B說法錯誤;
C、碳還原氧化銅時生成銅和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后試管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量,故C說法正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,因此分解的過氧化氫的質(zhì)量等于生成的氧氣和水的質(zhì)量和;故D說法錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的認識和靈活運用這一定律解答問題的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式相一致的是(  )
A.氧化鈣、石灰石、CaOB.氫氧化鈣、燒堿、Ca(OH)2
C.碳酸鈉、蘇打、Na2CO3D.碳酸鈣、生石灰、Ca(OH)2

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19.某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案,結(jié)合實驗方案回答下列問題:

(1)廢液中含有的陽離子有Fe 2+和Cu 2+步驟①中,金屬X是鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是使鐵完全轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵;
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是加入過量鐵粉后過濾,將得到的濾液加熱蒸發(fā)濃縮,然后降溫結(jié)晶.

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15.農(nóng)民用尿素給耕地的玉米施加氮肥,剛好需要120kg尿素,若改施用碳酸氫銨[NH4HCO3]達到相同的肥效,則需要碳酸氫銨的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.某地赤鐵礦中氧化鐵[Fe2O3]的質(zhì)量分數(shù)是50%,雜質(zhì)不含鐵元素,則赤鐵礦中鐵元素質(zhì)量分數(shù)是多少?

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12.在A~F六種物質(zhì)中,A是有些裝飾材料釋放的室內(nèi)空氣污染物,其溶液可浸制動物標(biāo)本,B、D、E為氣體,C為由兩種元素組成的常見液體,F(xiàn)為營養(yǎng)物質(zhì),且它們之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)A物質(zhì)的名稱是甲醛.
(2)D的化學(xué)式為O2
(3)B+C→D+F的化學(xué)方程式是6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;C→D+E的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.空氣對人類和其他動植物的生存是至關(guān)重要的.隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵,造成了對空氣的污染,其中有害氣體主要來自于( 。
A.礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣B.農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥化肥的使用
C.森林的任意砍伐引起的植被破壞D.工廠污水、生活污水的任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實驗室一集氣瓶中裝有一種無色、無味的氣體.有同學(xué)提出可以將帶火星的木條伸入其中,根據(jù)木條能否復(fù)燃檢驗是否為氧氣,這屬于科學(xué)探究中的( 。
A.猜想假設(shè)B.得出結(jié)論C.收集證據(jù)D.設(shè)計實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上.
a.防止藥品污染    b.防止試管破裂   c.防止實驗誤差    d.防止液體濺出
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱b.
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上a.
(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平c.

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同步練習(xí)冊答案