如圖,幾種物質是常見的鹽,請回答下列問題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是
 

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有
 
 (寫離子符號).
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,該反應的化學方程式為
 

(4)鋇餐透視檢查胃腸疾病時,病人需口服硫酸鋇,若誤服碳酸鋇(BaCO3)就會中毒,原因是碳酸鋇會與胃酸反應,生成對人體有害的可溶性鋇鹽,寫出此反應的化學方程式:
 
考點:鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鹽都能與稀鹽酸反應生成CO2,一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷進行分析;
(3)根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進行分析;
(4)根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應會生成氯化鋇、水和二氧化碳進行分析.
解答:解:(1)碳酸鈉與氯化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
(2)碳酸鹽都能與稀鹽酸反應生成CO2,一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有:CO32-;
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)碳酸鋇和鹽酸反應會生成氯化鋇、水和二氧化碳,化學方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)產(chǎn)生白色沉淀;
(2)CO32-;
(3)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
點評:本考點考查的是鹽的性質和離子符合的書寫,同時也考查了化學方程式的書寫等,因此要掌握好酸堿鹽的性質等相關內(nèi)容,并理解應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器通�?梢杂镁凭珶糁苯蛹訜岬氖牵ā 。�
A、燒杯B、集氣瓶
C、蒸發(fā)皿D、量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:化合物甲+單質乙
一定條件
化合物丙+單質丁,化合物A+單質B
一定條件
化合物C,請你按要求寫出符號條件的化學方程式.
(1)丙在常溫下是無色氣體,丁是紅色固體:
 

(2)丙在常溫下是無色無味的液體,丁是紅色固體:
 
;
(3)化合物C為有毒氣體:
 
;
(4)化合物C為無毒氣體:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗題---某�;瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗.甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內(nèi)容.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
 
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 
,其化學反應類型
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 
,
(3)A根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是①
 
,選用②
 
裝置收集氨氣.(填寫字母)
(3)B規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應選用
 
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往試管里裝固體粉末,通常使用
 
(填字母).
A.鑷子      B.玻璃棒     C.藥匙(或紙槽)

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科目:初中化學 來源: 題型:

KOH和NaOH有相似的化學性質.為準備KOH和稀鹽酸的中和反應實驗,小宇特地在幾天前配制了氫氧化鉀溶液.實驗時,向氫氧化鉀溶液中慢慢滴加稀鹽酸一段時間后,小宇驚奇地發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡逸出.
(1)提出問題:小宇同學感到驚奇的原因有:①產(chǎn)生的氣體是什么氣體?為什么產(chǎn)生這種氣體?②為什么在滴加稀鹽酸“一段時間”后,才產(chǎn)生這種氣體?
(2)針對第二個問題:小宇進行了如下分析,久置于空氣中的氫氧化鉀溶液中主要有
 
、
 
、
 
三種離子.他猜想,問題②中的現(xiàn)象最有可能是
 
離子引起的.
(3)實驗探究:為驗證針對第二個問題提出的猜想,請你幫助小宇選擇
 
 
試劑進行對比實驗,觀察出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,即可證明猜想正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應選用的裝置為
 
(填序號),反應的文字表達式為
 
,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 

(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).其中二氧化錳是
 

(4)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,反應的文字表達式為
 
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 
.停止加熱時,應先
 
,然后再
 

(5)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應生成
 
(填化學式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預先加入少量水,加入水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學符號表示:
①三個鈉原子
 
;  
②空氣中含量最多的氣體
 
;
③兩個碳酸根離子
 
;  
④氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(2)以下符號或結構示意圖表示的粒子中,屬于原子的是(填序號,下同)
 
,屬于陰離子的是
 

①N2   ②NH4+   ③CO32-   ④Hg   ⑤   ⑥   ⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學名稱與符號相符合的是( �。�
A、氧元素O2
B、氯離子C1-
C、碳酸鈉NaCO3
D、金A

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置進行實驗,將a中的NaOH濃溶液擠入盛滿CO2氣體的b中,打開止水夾.可能看到的現(xiàn)象是( �。�
A、c中的水倒吸進入b中
B、導管處有氣泡冒出
C、氣球脹大
D、無明顯現(xiàn)象

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