氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
(1)實驗中Ⅰ儀器①的名稱為_____,在實驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。
(2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為_____。用燃著的木條放在b端,看到的現(xiàn)象為_____。
(3)實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內加入少量水、并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫
②彈簧夾夾緊橡皮管
③點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊
科目:初中化學 來源:吉林省長春市德惠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗,請按要求填空。
(1)A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)B實驗中正極產生的氣體是_____(寫化學式),由此實驗得出水是由_____組成的。
(3)C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應為置換反應,則反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:廣西欽州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①________________;
(2)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認為該裝置的不足之處是_________________;改進后繼續(xù)實驗,并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導氣管,再停止加熱的原因是_______________。
(3)實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號,下同),發(fā)生反應的文字表達式為_______________;該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是______________;
(4)某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9,且極難溶于水, 在空氣中不易變質,則該氣體不能選用的收集裝置是_______________;
(5)將收集的氧氣在裝置F中進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,觀察到的現(xiàn)象是______________;反應的文字表達式為_______; F中水的作用是_______________。
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科目:初中化學 來源:廣西欽州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
對下列各符號中“2”所表示的含義,其說法錯誤的是
A.2H---------表示二個氫元素
B.2O3---------表示二個臭氧分子
C.Mg2+---------表示一個鎂離子帶二個單位正電荷
D.SO2---------表示一個二氧化硫分子中含有二個氧原子
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科目:初中化學 來源:重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷(A) 題型:填空題
寫出下列反應的符號表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____;
(2)木炭在氧氣中燃燒_____;
(3)暗紫色固體加熱制取氧氣_____;
(4)兩種固體混合制取氧氣_____。
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科目:初中化學 來源:重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷(A) 題型:單選題
右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A. 紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C. 該實驗可說明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學 來源:江西省2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
化學來源于生活,并為生活服務。請回答下列問題:
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是_______。
(2)我們需要清新潔凈的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。
(3)房屋著火,可用水撲滅,其滅火原理是____________________________。
(4)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,該反應中X的化學式為__________。
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