取適量某白色固體依次進行如表所示實驗,已知該固體可能是碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅中的一種,則依實驗結果判斷白色固體是( �。�
實驗 現(xiàn)象
(1)加水觀察其溶解情況 易溶解,得無色溶液
(2)滴加無色酚酞試液 溶液無變化
A、CuSO4
B、NaCl
C、Na2CO3
D、CaCO3
考點:物質的鑒別、推斷,酸堿指示劑及其性質,酸堿鹽的溶解性
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)現(xiàn)象無色、溶液、酚酞試液無變化等關鍵的現(xiàn)象逐一分析并排除,最后得出結論即可.
解答:解:(1)加水觀察其溶解情況,易溶解,得無色溶液,說明沒有沉淀和帶色的物質,因此一定沒有難溶性的碳酸鈣,也一定無硫酸銅,如果有硫酸銅,那就是“藍色溶液”;
(2向無色溶液中滴加酚酞試液,溶液無變化,說明溶液不能呈現(xiàn)堿性,則一定不含有碳酸鈉.
故答案為:B.
點評:本題屬于常見物質的鑒別題,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口,導出結論,最后別忘了把結論代入原題中驗證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某小組進行探究碳酸鈉的性質,下列是其操作的步驟.
步驟一 步驟二 步驟三 步驟四
操作 取碳酸鈉少量溶于水往溶液中滴加無色酚酞,把溶液分成三份, 取上述滴有酚酞的溶液中滴加一定量的稀鹽酸 取另一份溶液滴加澄清石灰水 取最后一份溶液滴加氯化鈣溶液
現(xiàn)象 溶液變紅 紅色消失,產(chǎn)生氣泡 (3)溶液變渾濁,溶液呈
 
溶液變渾濁,紅色退去
結論 碳酸鈉溶液呈堿性 碳酸鈉能與酸反應 碳酸鈉能與堿反應 碳酸鈉能與鹽反應
反思 (1)鹽溶液
 
呈中性
(2)反應后的溶液中溶質是
 
(4)由步驟三四可知確定久置的氫氧化鈉的成分應滴加
 
和酚酞溶液
(5)寫出步驟二中的反應化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中,除去物質所含雜質的方法正確的是(  )
選項 物質 所含雜質 除去雜質的方法
A H2SO4溶液 HCl 加入AgNO3溶液,過濾
B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
C H2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
D CO氣體 CO2氣體 通過灼熱的Fe2O3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014兩會“實名制”礦泉水亮相,服務員們“沏茶倒水”的場景不再出現(xiàn),取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水,而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字.相關說法不正確的是( �。�
A、這種做法是倡導節(jié)儉新風
B、水是人體六大類營養(yǎng)物質之一
C、礦泉水中的礦物質鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D、灌裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
檢驗二氧化碳
C、
加熱液體
D、
量9.5mL液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國水周”,水利部確定本次活動的主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”.下列說法正確的是( �。�
A、保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B、利用沉降的方法,將硬水轉化成軟水
C、工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體
D、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.下列說法正確的是( �。�
A、地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
B、自來水中只含水分子,不含其它粒子
C、電解水得到氫氣與氧氣的質量比比為2:1
D、水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( �。�
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火 焰,聞到刺激性氣味
C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D、研磨化肥碳酸氫銨和熟石灰,會聞到刺激性的氨味

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