點(diǎn)燃酒精燈你能觀察到
 
，取一根火柴梗拿住一端迅速平放入火焰1～2S，如圖所示，
 
處最先被炭化．這說明
 
，加熱時(shí)應(yīng)將物質(zhì)放在
 
加熱．
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱進(jìn)行分析．
解答：解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時(shí)，外焰部分最先變黑，所以加熱時(shí)，試管應(yīng)放在酒精燈的外焰上加熱．
故答案為：火焰分為三層，a，外焰溫度最高，外焰．
點(diǎn)評(píng)：酒精燈的使用是中考中的必考題目，所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、冰水混合物B、稀有氣體
C、二氧化碳D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
；
（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口
 
，移開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管末端會(huì)形成一段水柱，則說明該裝置的氣密性
 
（填“良好”或“不好”）．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母），二氧化錳是該反應(yīng)的
 
，請你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置可以選擇
 
裝置（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，庫爾班同學(xué)為驗(yàn)證食品包裝塑料袋的成分，進(jìn)行以下探究；

【做出猜想】：猜想 I：該塑料袋是用聚乙烯制成的；
猜想Ⅱ：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】：庫爾班同學(xué)將圖中的裝置按A、B、C、D順序連接好，進(jìn)行試驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象．說明塑料袋沒有
 
氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用
 
．D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)證明猜想
 
是正確的．
【交流反思】：（1）從化學(xué)角度分析，大量使用塑料袋會(huì)導(dǎo)致
 

（2）連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)
 
（填“能”或“不能”將B、C位置進(jìn)行交換，理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象，點(diǎn)燃酒精燈后，取一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中（如圖），約1s～2s后取出，請你繼續(xù)幫忙完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
點(diǎn)燃酒精燈，將一根火柴橫在火焰上方；火柴梗兩端最先燒焦．酒精燈的火焰分為
 
、
 
、
 
．
 
的溫度最高．
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．說明酒精燃燒生成了
 
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部；感覺到熱．說明酒精燃燒時(shí)有
 
放出．
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方．石灰水變
 
．		說明酒精燃燒還生成
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酒精燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作（填序號(hào)）
 
．
（2）在正確稱量上述氯化鈉時(shí)，指針指向左邊應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
A．減少藥品 B．增加藥品 C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D．調(diào)節(jié)游碼
（3）某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
 
（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）．
（4）用氫氧化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)溶解的過程中放出熱量，使溶液的溫度升高，其放熱原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列變化中，分子本身不發(fā)生改變的是（　　）
A、加熱高錳酸鉀B、水蒸發(fā)
C、蠟燭燃燒D、鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

軍軍同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為12mL，倒出部分液體后，仰視液面的最低處，讀數(shù)為8mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積（　�。�
A、大于4 mL
B、小于4mL
C、等于4mL
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)．對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作了如下猜想：
猜想：1．可能只有NaCl
     2．可能有NaCl、NaOH和HCl
（1）你認(rèn)為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由．
 
．
（2）請你提出一個(gè)不同的猜想，你的猜想是
 
．
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程無明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向加有
 
的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．
 
稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好
完全反應(yīng)．
（4）如果滴加稀鹽酸時(shí)，出現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生的異常現(xiàn)象，其可能的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案