【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源;卮鹣铝袉栴}:

1)如圖是水通電分解的示意圖。試管a中產(chǎn)生的氣體是___,通過該實(shí)驗(yàn)可得出水是由_____組成的,寫出水通電分解的化學(xué)方程式________。

2)用______檢驗(yàn)?zāi)车叵滤欠袷怯菜,若使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,生活中可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是______。

3)愛護(hù)水資源人人有責(zé),下列做法錯誤的是________(填字母序號)。

A工業(yè)廢水直接排放 B農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌

C禁止使用含磷洗衣粉 D合理使用化肥、農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥

4)請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施________。

【答案】氫氣 氫元素和氧元素 2H2O2H2↑+O2 肥皂水 煮沸 A 淘米水澆花或洗衣服水沖廁所或使用節(jié)水龍頭等

【解析】

1)試管a連接電源負(fù)極,產(chǎn)生的氣體是氫氣,水電解生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,說明水是由氫元素和氧元素組成的,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2;

2)硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少浮渣多,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多浮渣少,用肥皂水可以檢驗(yàn)?zāi)车叵滤欠袷怯菜,硬水中鈣鎂離子加熱煮沸時會轉(zhuǎn)化為沉淀,從而將硬水軟化;

3A.工業(yè)廢水直接排放會污染水源,A錯誤;

B.農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌可節(jié)約用水,B正確;

C.禁止使用含磷洗衣粉可防止水體污染,C正確;

D.合理使用化肥、農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥,可防止水體污染,D正確;

4)生活中一水多用,如淘米水澆花,洗衣服水沖廁所,使用節(jié)水龍頭都可節(jié)約用水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn),說法錯誤的是( )

A.裝置不漏氣是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性

B.實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量,以消耗容器內(nèi)全部氧氣

C.冷卻后水倒流瓶內(nèi),可測定空氣中氧氣的含量

D.可用木炭、鐵絲代替紅磷,測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅(銅和鋅的合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),他們稱量了20g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量如下表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積(mL

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

m

0.02

試求:此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求回答問題。

1)寫出標(biāo)有編號的儀器名稱:①_____,②_____。

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____

3)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是_____。如果用E裝置來干燥CO2,則氣體應(yīng)該從_____端通入(選填ab)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是(  )

A. a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間

B. b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

C. c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究,請你參與探究并回答有關(guān)問題:

如圖A、圖B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

1)把A瓶和B瓶重新放回到天平上,A瓶的天平依然保持平衡,寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。二次稱量后發(fā)現(xiàn)B瓶的天平失去平衡,其原因是_____。

2)如圖C所示,用細(xì)線系住銅棒使之平衡,再在銅棒一端用酒精燈加熱。一段時間后,銅棒_____(選填不能)保持平衡。由此可知,有氣體參加或生成的反應(yīng),設(shè)計(jì)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一定要在_____裝置中進(jìn)行。

3)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A.一個一氧化碳分子:Co

B.氧化鈣中氧元素的化合價:

C.三個氧原子:O3

D.四個鎂離子:4Mg+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是碳酸鉀。某化學(xué)興趣小組取100g草木灰于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸溶液,當(dāng)?shù)稳?/span>50g稀鹽酸時,恰好不再有氣泡產(chǎn)生,此時燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為147.8g。碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2(假設(shè)草木灰的其他成分不與酸反應(yīng)),請計(jì)算:

1)生成物中水的化學(xué)式量___________。

2)下圖表示反應(yīng)過程放出的氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系曲線,則圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值為:a=_________g

3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)。________

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