用分子的知識解釋下列現象
(1)純凈物和混合物有什么不同，說明_______________________
(2)將大量氧氣壓縮在鋼瓶里，說明__________________________
(3)長期存放的白酒發(fā)現變少了，說明_____________________________
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是
A.氧氣
B.難溶于水（或不易溶于
水），比空氣密度小
C.易溶于水，比空氣密度大
D.不易溶于水，密度比空氣大
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖，在“空氣中氧氣體積分數的測定”中，
（1）檢查該裝置的氣密性的方法是_____________________________________
（2）在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內，
塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現象是____________________，
其反應文字表達式為____________________________；
過一段時間，紅磷熄滅了，原因是 。
集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現象
是__________________________________________；
實驗得出的結論是 。
（3）該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數之外，還能得出氮氣具有的性質是__________________________________________；（任寫一點）；
（4）若測得空氣中氧氣的體積分數約為
，則可能的原因
是__________________________________________；（任寫一點）。
若測得的氧氣含量偏大，原因可能是________________________________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確的是（ ）
A．白磷在80℃熱水中未燃燒，是因為沒與氧氣接觸
B．鎢可以做燈絲，是因為熔點高，能導電
C．常用石墨做鉛筆芯，主要是因為石墨摸起來有滑膩感
D．氫氣能與氧化銅反應生成銅，是因為氫氣具有還原性
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科目：初中化學 來源： 題型：
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。
【提出問題】這三種金屬的活動性強弱順序到底如何呢？
【實驗探究】同學們將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸中：
| 操 作 |
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| 片刻后現象 | 緩慢產生少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 |
| 幾分鐘后現象 | 緩慢產生少量氣泡 | 快速產生大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】
（1）對上述現象進行分析，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 （填化學式）。
（2）鋁絲插入稀鹽酸的實驗中，隨著時間的變化出現了前后矛盾的現象，你猜測該過程中還發(fā)生了什么反應？ 。
【反思改進】
（1）做驗證金屬的性質實驗前，需對金屬進行怎樣的處理？ 。
（2）若只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動性順序。則金屬絲的插入順序可以為 （填一種順序即可）。
【拓展遷移】將一定質量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應后，過濾。向濾出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產生。
（1）濾液中一定含有的金屬化合物是 （填名稱）
（2）寫出該過程中有氣體生成時一定發(fā)生的反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“好一朵美麗的茉莉花…”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香．在茉莉花的附近就能聞到花香，說明了（ ）
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| A． | 分子可以再分 | B． | 分子間有一定的間隔 |
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| C． | 分子在不斷地運動 | D． | 分子的體積和質量都很小 |
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，這3種氣體的共同點是（ ）
