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    某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.所用藥品為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示:
    金屬物質(zhì)AlXCu
    現(xiàn)象開始時(shí)幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
    一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
    (1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是
     

    (2)銅表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是
     

    (3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
     
    考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
    專題:金屬與金屬材料
    分析:根據(jù)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法之一:和同種酸反應(yīng)的速度快慢,反應(yīng)越快越劇烈的,該金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng).由于鋁易與空氣中的氧氣形成致密的氧化膜,所以鋁剛開始與鹽酸接觸無(wú)明顯的現(xiàn)象,而一段時(shí)間后反應(yīng)劇烈,則它的金屬活動(dòng)性最強(qiáng);銅一直都沒(méi)有與稀鹽酸反應(yīng),說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性最弱;金屬X與稀鹽酸反應(yīng)的速率很慢,其活動(dòng)性排在氫的前面但排在鋁的后面.
    解答:解:根據(jù)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法之一:和同種酸反應(yīng)的速度快慢,反應(yīng)越快越劇烈的,該金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng).由于鋁易與空氣中的氧氣形成致密的氧化膜,所以鋁剛開始與鹽酸接觸無(wú)明顯的現(xiàn)象,而一段時(shí)間后反應(yīng)劇烈,則它的金屬活動(dòng)性最強(qiáng);銅一直都沒(méi)有與稀鹽酸反應(yīng),說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性最弱;金屬X與稀鹽酸反應(yīng)的速率很慢,其活動(dòng)性排在氫的前面但排在鋁的后面.
    故答案為:(1)鋁表面有一層氧化鋁薄膜;(2)銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);(3)Al>X>Cu.
    點(diǎn)評(píng):由此題需要熟記判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法:①金屬活動(dòng)性順序表背出來(lái),排在前面的金屬的活動(dòng)性比后面的要強(qiáng).②和同種酸反應(yīng)的速度快慢,反應(yīng)越快的活動(dòng)性越強(qiáng).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    (1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液,則原白色粉末中一定不含
     

    (2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無(wú)色氣體,則原白色粉末中一定含有
     

    (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成可能是
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:
    (1)表示中性原子的有
     

    (2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
     

    (3)表示陽(yáng)離子的有
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小明同學(xué)對(duì)一杯渾濁的河水進(jìn)行處理,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題.
    (1)小明向渾濁的水中加入一些明礬并攪拌,然后靜置,發(fā)現(xiàn)杯底有一層泥漿,若要除去泥漿,得到澄清的水,可以采用的操作是
     

    (2)小明有對(duì)得到的澄清的水進(jìn)行吸附,要證實(shí)經(jīng)過(guò)上述處理后的水是硬水,你的實(shí)驗(yàn)方法是
     

    (3)在日常生活中,要降低水的硬度可以采用的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式,并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量:
    氫氧化亞鐵
     
       硫銨
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在冬季我國(guó)北方的人們?cè)谑覂?nèi)常用炭火取暖,用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋,這個(gè)方法是否科學(xué)?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用“分子”或“原子”填空.
    (1)水和酒精混合時(shí)總體積會(huì)變小,這說(shuō)明
     
    間有間隔;
    (2)在化學(xué)變化中
     
    可分,而不能再分的粒子是
     
    ;
    (3)放在空氣中的酒精越來(lái)越少,長(zhǎng)時(shí)間放置甚至完全消失,這是
     
    不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果;
    (4)氫氣是由許多氫
     
    聚集而成的,而一個(gè)氫
     
    是有兩個(gè)氫
     
    構(gòu)成的.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃性氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè),某興趣小組為探究其具有還原性.設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
     
    ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (3)該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正的方法:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)中,屬于堿的是( �。�
    A、Ca(OH)2
    B、NaHSO4
    C、K2SO4
    D、Cu2(OH)2CO3

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