【題目】月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為 價。

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。

③ 上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入 （填試劑名稱）中，再 （填操作名稱）。

【答案】① +4價

② TiCl4+2MgTi+2MgCl2， 置換反應(yīng) 。

③ 稀鹽酸（稀硫酸） ， 過濾（過濾、洗滌、干燥） 。

【解析】試題分析：①根據(jù)化合價的原則，“在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”，已知亞鐵的化合價為+2價，O的化合價為-2價，設(shè)FeTiO3中Ti元素的化合價為x，則有（+2）+x+（-2）×3=0，解得x=+4價。

②根據(jù)題意，TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti，根據(jù)質(zhì)量守恒定律（化學(xué)變化中元素種類不變）可知，生成物中還應(yīng)有氯化鎂，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2；該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，故屬于置換反應(yīng)。

③根據(jù)上述生產(chǎn)過程中的操作分析，由于反應(yīng)中使用了足量的鎂，故可判斷得到的金屬鈦中混有的少量金屬雜質(zhì)是鎂；根據(jù)題意，鈦不能與酸反應(yīng)，而鎂是H前活潑金屬，能與酸反應(yīng)，故要除去鎂，可加入稀酸，然后過濾、洗滌、干燥即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的實驗操作，回答問題:

（1）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進(jìn)行的實驗步驟依次 是計算、稱量、量取、_____、裝瓶貼簽（填操作名稱），現(xiàn)要配制 0.9%的氯化鈉溶液 150g， 需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的氯化鈉溶液（密度約為 1.09g/cm3）_____mL（計算結(jié)果精確到 0.1）。

（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗，如圖中的操作步驟依次是_____（填操作序號），E 操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取_____等措施；若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是_____（填字母）。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖甲所示(短線表示反應(yīng)關(guān)系，箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知，B、C、D均為氧化物且C、D組成元素相同；E的水溶液為藍(lán)色；A、B、F的相關(guān)信息如圖乙所示。

請回答下面問題：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為____________________。

(2)圖甲轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

(3)請寫出物質(zhì)D的一種用途______________________________。

(4)請寫出能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化④的一個化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】浙江大學(xué)課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠，比空氣還輕，壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖（如圖）．氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐，內(nèi)部有無數(shù)個孔隙，充斥空氣，故而得名．它也是迄今已報道的吸油力最高的材料．下列說法不正確的是（ ）

A．氣凝膠常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B．氣凝膠具有較強(qiáng)的吸附作用

C．氣凝膠是一種化合物

D．氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？____________

（3）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關(guān)知識的探究實驗。

①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應(yīng)屬于__________（填吸熱或者放熱）。

②乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

③丙裝置的作用是___________________；

④實驗結(jié)束后，若要確定燒杯中溶液溶質(zhì)的成分，請設(shè)計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）___________________；

（4）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。

①某病人因腹瀉導(dǎo)致脫水，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則相當(dāng)于病人每天可補(bǔ)充NaCl約___________g。

②小明想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到1.435g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃ 時有晶體析出的是 ________（填字母代號）；

（2）t2 ℃ 時，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是 _______（填字母代號），若保持溫度不變，繼續(xù)加入該溶質(zhì)使之達(dá)到飽和狀態(tài),此時該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

　　　　　請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較，從環(huán)保的角度來看，甲方案明顯的一個不足之處是____________。

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，將一定量的Na2O2加入到足量水中，完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原來的總質(zhì)量減少了1.6g（水的揮發(fā)忽略不計），請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為_________g；

（2）求參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺得按照實驗(圖①)不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究：

【猜想與假設(shè)】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實驗準(zhǔn)備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色．

【設(shè)計與實驗】

小明同學(xué)設(shè)立了實驗裝置如圖②．

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤。

(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明猜想_____不正確．

(2)打開活塞K，滴入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________________。

觀察并解釋實驗現(xiàn)象：

①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想______不正確．

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：猜想_____正確．

相關(guān)化學(xué)方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色，其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時驗證：A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．

為了分別完成小娜同學(xué)的兩個驗證實驗，請對上面的實驗進(jìn)行簡單的改進(jìn)：

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實驗不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對試紙變色的干擾；試分析此實驗用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫一點)。

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同步練習(xí)冊答案