5.“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱(chēng)搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209.試回答下列問(wèn)題:
(1)這種搖頭丸由四種元素組成,它屬于純凈物(填“純凈物”、或“混合物”).
(2)化學(xué)式中X的值是19
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:2.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(4)100g這種搖頭丸中所含的氮元素的質(zhì)量與多少克硝酸銨(NH4NO3)中所含氮元素的質(zhì)量相等?

分析 (1)根據(jù)搖頭丸化學(xué)式的含義,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)利用搖頭丸與硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等的關(guān)系進(jìn)行分解答本題.

解答 解:(1)“搖頭丸”是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的,是由一種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì),屬于純凈物.
(2)“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209,則12×12+1×x+16×2+14=209,x=19,其化學(xué)式為:C12H19O2N;故一個(gè)分子含19個(gè)氫原子.
(3)該物質(zhì)中,碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為(12×12):(16×2)=9:2.
(4)設(shè)質(zhì)量為x的硝酸銨中的氮元素與100g搖頭丸中氮元素的質(zhì)量相當(dāng),可得
x×$\frac{14×2}{14×2+1×5+16×3}$×100%=100g×$\frac{14}{209}$×100%

則x=19.1g.
故答案為:(1)四;純凈物;(2)19;(3)3:2;(4)19.1.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.按要求填空:
(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào):保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O,三個(gè)硝酸根離子3NO3-,氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)寫(xiě)出下列微粒符號(hào)中“2”的意義
2S表示硫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè),CO2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷;
(3)下列物質(zhì):①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④氯化鉀 ⑤液氧 ⑥紅磷 ⑦人體呼出的氣體,屬于混合物的有(填序號(hào),下同)①②⑦,屬于單質(zhì)的有⑤⑥,屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.一氧化碳還原氧化銅試驗(yàn)中,在通入氣體之前,要先檢驗(yàn)氣體的純度,在實(shí)驗(yàn)中處理尾氣的方法是用酒精燈點(diǎn)燃尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,再回答問(wèn)題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號(hào),下同),屬于陽(yáng)離子的是⑤,屬于陰離子的是③,屬于原子的是①②④⑥⑦⑧.
(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)能與⑤形成AB2型分子的是③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型.
①過(guò)氧化氫溶液分解制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
②高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.甲、乙兩位同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn).向盛有熱水的小燒杯中加入少量品紅后,靜置,觀察.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)兩位同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅迅速擴(kuò)散,液體變紅色;
(2)甲、乙兩位同學(xué)分別畫(huà)出了如圖的示意圖,表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始片刻后,品紅分子在水中的分布(水分子沒(méi)有畫(huà)出),根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,乙(填“甲”或“乙”)的示意圖符合事實(shí).
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),能得到的結(jié)論有:①微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,②溫度越高,微觀粒子運(yùn)動(dòng)的越快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂粉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO. 實(shí)驗(yàn)中,氣球的作用是形成密閉體系,平衡裝置內(nèi)外氣壓.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后,產(chǎn)物中還有少量黃色固體.為了弄清黃色固體的成分,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【查閱資料1】
①氧化鎂為白色固體,與水反應(yīng)只生成氫氧化鎂.
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
④氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明用圖2所示的實(shí)驗(yàn)(部分操作沒(méi)有畫(huà)出),驗(yàn)證黃色固體為Mg3N2,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黃色固體于試管中,加入適量水,加熱,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口試管中產(chǎn)生氣泡,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)黃色固體為Mg3N2
【交流與思考】小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?他叫來(lái)了小亮、小紅一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想】小明認(rèn)為可能是MgO;小亮認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小紅認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小紅認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鎂為白色固體.
【查閱資料2】①M(fèi)g(OH)2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物.②Mg2(OH)2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究】小亮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖3),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說(shuō)明有H2O(填化學(xué)式,下同)生成,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有CO2生成,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)后,小亮認(rèn)為小紅的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是石灰水變渾濁說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中不含有碳元素.
小亮為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的判斷,用圖4所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中左瓶中的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳;經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察,試管中鎂條表面仍為白色.由此可認(rèn)為:參與鎂形成灰黑色的“外衣”的物質(zhì)一定有二氧化碳(填物質(zhì)名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子,其中表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案