在表示氣體微粒的示意圖中,“●”表示氮原子;“○”表示氧原子。以下表示氧化物的是

A. B.

C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

X、Y、Z是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉化關系如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,則轉化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化

B. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,則氣體Y具有可燃性

C. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體,轉化③、④可通過化合反應實現(xiàn)

D. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體,則Y不一定具有還原性

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

泰州有“三麻”,即麻油、麻糕、麻餅。麻油中含約50%的油酸,油酸是一種不飽和脂肪酸,能調(diào)節(jié)血脂水平,對代謝紊亂、皮膚損傷都有很好的療效,其化學式為C18H34O2。下列說法正確的是

A. 油酸屬于氧化物

B. 油酸是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構成

C. 油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 油酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為18︰34︰2

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科目:初中化學 來源:海南省海南楓葉國際學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

“青山綠水就是金山銀山”我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為 生活飲用水。

感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明。為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過______填操作名稱而實現(xiàn)。

化學指標中含有水源的硬度指標。用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服,時間長了衣服變硬。則該井水屬于______填“硬水”或“軟水”,可以用______來區(qū)分硬水和軟水。

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科目:初中化學 來源:海南省海南楓葉國際學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下圖是汽車氣新型環(huán)保處理的微觀示意圖,從中獲得的信息正確的是:

A. 參加反應的的分子個數(shù)比為3:2

B. 反應后分子的數(shù)目變少

C. 反應后原子的數(shù)目變少

D. 該反應的方程式為:2NO+3CO 2CO2+CO+N2

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科目:初中化學 來源:四川成都市2019屆九年級上學期期末�?蓟瘜W試卷 題型:科學探究題

據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內(nèi),發(fā)生爆炸。同學們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分:(提示:氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)

Ⅰ含有可燃性氣體CO;

Ⅱ含有可燃性氣體CH4;

Ⅲ含有可燃性氣體_________和_________;

(收集氣體)

用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______________法收集氣體。

(進行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

(1)

導出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

目的是除去二氧化碳等酸性氣體

(2)

再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

目的是除去_________

(3)

將步驟(2)的氣體導出點燃

①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方

②用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

①燒杯內(nèi)壁有______

②燒杯內(nèi)壁變渾濁

①證明該氣體中一定含有氫元素

②證明該氣體中一定含有_____元素

(作出判斷)

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲同學認為猜想Ⅲ正確,而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想_________也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗___________的存在。利用其化學性質(zhì)檢驗的方法是_____________(用化學方程式表示)

(拓展)若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后首先進行的操作是______________

有同學對此類問題進行了定量探究,某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認其組成,某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)

結果裝置①中無明顯變化,證明氣體X成分中一定沒有___________,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。則氣體X中氫元素的質(zhì)量為________,氣體X中碳元素的質(zhì)量為_____。下列關于氣體X成分的分析中,錯誤的是______

A.可能只有甲烷 B.可能含有甲烷和氫氣

C.可能含有氫氣、一氧化碳和甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳

E.可能含有甲烷和一氧化碳

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科目:初中化學 來源:四川成都市2019屆九年級上學期期末校考化學試卷 題型:單選題

下列實驗不能達到實驗目的的是( )

A. 實驗一驗證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒且不具備燃燒

B. 實驗二探究燃燒需要的條件

C. 實驗三探究質(zhì)量守恒定律

D. 實驗四測量空氣中氧氣所占的體積分數(shù)

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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市定陶區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列是對初中化學中“三”的總結,不完全正確的一組是

A. 構成物質(zhì)的三種微粒:原子、分子、離子

B. 滅火的三種方法:隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物

C. 常見的三種防銹措施:保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內(nèi)部結構

D. 我國古代流傳至今的三大杰出化學工藝:造紙、制火藥、燒瓷器

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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安、羅湖、福田、龍華四區(qū)2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

化學概念間在邏輯上存在如圖所示關系,下列對概念間的關系說法錯誤的是

A. 純凈物與混合物屬于并列關系

B. 化合物與氧化物屬于包含關系

C. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關系

D. 分解反應與化合反應屬于并列關系

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