【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對固體酒精產(chǎn)生了好奇,對其成分進(jìn)行探究。請你回答下列問題。

查閱資料

a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b.氯化鈣、氯化溶液均呈中性。

(提出問題)

①酒精中是否含有碳元素?

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?

(實驗探究)

①按右圖所示進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,理由是_______________

②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的:_______________由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖所示進(jìn)行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生______________

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_______________

他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________

(實驗結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

【答案】 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白膜說明有CO2生成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以酒精中含有碳元素 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 白色沉淀 碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅 除去碳酸鈉,以免對氫氧化鈉的檢驗造成干擾

【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等。

實驗探究:氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。按右圖所示進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,理由是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白膜說明有CO2生成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以酒精中含有碳元素;

②若氫氧化鈉已變質(zhì),則樣品中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

③碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,甲組同學(xué)取燒杯的上層清液滴入澄清石灰水的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;碳酸鈉溶液呈堿性。乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅;

反思交流:乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,以免對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

(1)寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式____________________

(2)實驗室可用氯化鈉固體和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯化氫氣體,該氣體極易溶于水,有刺激性氣味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氫,并有效防止散失大氣中,請選擇所需要的裝置,裝置中導(dǎo)管口連接的順序為__________。制取氯化氫的化學(xué)方程式為_________。

(3)趣味實驗:如圖,實驗時,在水中滴入紫色石蕊溶液,將膠頭滴管中水?dāng)D入盛有干燥氯化氫氣體的燒瓶中,打開橡皮管上的止水夾,可觀察到什么現(xiàn)象________?為什么__________?

(4)干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫的氣體中,不反應(yīng)。但放入鹽酸中卻能反應(yīng)。請從微觀角度解釋不反應(yīng)的原因________。對于鹽酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強。常溫下,10%的稀鹽酸的pH____(填“大于”、“小于”或“等于”)12%的稀鹽酸的pH。

(5)取12.5 g石灰石于燒杯中,向其中加入100 g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),燒杯中固液混合物的質(zhì)量為108.1 g,請計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對鋼樣進(jìn)行探究。

(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物,其中一種是固體,固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21:8,則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_________。灼燒的反應(yīng)方程式為_________

(2)鋼樣灼燒生成的氣體是______________________,檢驗前者需要的試劑是_______________,檢驗后者需要的試劑是_____________________;

(3)取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用適量1%的H2O2溶液充分吸收,吸收液呈現(xiàn)酸性,用10g0.8%的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性;另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管(如圖2),堿石灰增重0.614g。

①用1%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生化合反應(yīng),化學(xué)方程式為_________________________________

②分別計算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實驗: (電子秤示數(shù)單位為克)

(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色,說明反應(yīng)后溶液呈____性。

(2)上述實驗中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______克。

(3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

(4)某同學(xué)另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實驗,他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊試液,請計算說明他做出此判斷的原因__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継,同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗。

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是________(填序號),收集氧氣應(yīng)采取_______法。

②提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的________(填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、___________(填名稱)。

(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標(biāo)有成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3;灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3Fe;為驗證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實驗探究,請你一同參與。

實驗?zāi)康?/span>證實灰白色粉末中含有CaCO3Fe。

實驗設(shè)計裝置如下圖所示:

實驗預(yù)測與分析

①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是____,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

②若要證實樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________。此時C裝置的作用是______

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2H2分子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅,鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。

(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____________? (寫出計算過程)

(3)第三次實驗中溶質(zhì)的種類為________________。

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