2．能發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A．石灰水和鹽酸B．鐵銹和鹽酸C．純堿和硫酸D．氯化鈣和碳酸鈉

分析 中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石灰水和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、鐵銹和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是酸和金屬氧化物，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
C、純堿和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物不是酸和鹽，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
D、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)物是鹽和鹽，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
檢驗(yàn)氫氣純度		B．
添加酒精		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
   傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，且沒有二次污染．高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4K2FeO4+l0H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3X↑．以下有關(guān)說法正確的是（　　）
A．X的化學(xué)式是O3
B．鐵元素化合價前后沒有發(fā)生改變
C．高鐵酸鉀可以長久敞口放置
D．高鐵酸鉀與少量水反應(yīng)后水體的酸堿度改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，請你幫助完成．
（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒（填寫名稱）．

（2）準(zhǔn)確稱量18克氯化鈉，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18%．（水的密度為1克/厘米3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十種初中化學(xué)常見物質(zhì)，有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是黑色固體，B、D、E是常見氣體，C是最常見的金屬．F是一種紅色固體單質(zhì)，G是一種不溶于水的白色固體，J是一種酸．試填空：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：EH2，F(xiàn)Cu．
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有Mg和Fe粉末混合物共8g，加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，經(jīng)測定溶液質(zhì)量增加了7.6g，則反應(yīng)中生成的硫酸鹽物質(zhì)的總和為（　�。�
A．0.05 molB．0.2molC．0.15molD．0.1mol

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．生活處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分．
（2）汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的氧氣和水分．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來鑒別硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年末上海合作組織成員國正負(fù)首腦會聚河南鄭州，下列事實(shí)不會影響鄭州出現(xiàn)藍(lán)色天空的是（　�。�
A．燃煤取暖B．焚燒秸稈C．塑料燃燒D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鐘國強(qiáng)化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請你參與并回答下列答題：

（1）朱倭軍同學(xué)用裝置A制取氧氣，錐形瓶中盛放的物質(zhì)是二氧化錳，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置B排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填“A”或“B”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，對此裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）盛美虎同學(xué)連接裝置A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時裝置E中蠟燭熄滅，裝置F中溶液變渾濁，裝置E中蠟燭熄滅，說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有不燃燒、不支持燃燒性質(zhì)．裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②若實(shí)驗(yàn)時裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置分F中溶液變渾濁，F(xiàn)中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約$\frac{1}{3}$體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，塑料瓶癟了．
④往裝置H的燒杯內(nèi)緩慢通入CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大．
（3）畢菲賓同學(xué)用裝置A制取氫氣，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2，若用裝置B排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從b（填“A”或“B”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．

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