【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G分別表示初中化學常見的七種物質(zhì), G是一種最常見的液體,F是密度最小的氣體,D溶液是藍色的,E為黑色固體(圖中用表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題:

(1)請寫出A、C的化學式:A_____C_____

(2)E與少量D溶液反應的現(xiàn)象是______。

(3)G轉(zhuǎn)化成B的化學方程式為______

【答案】CO2 HCl(或H2SO4 黑色固體表面有紫紅色固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

A、BC、DE、FG分別表示初中化學常見的七種物質(zhì),G是一種最常見的液體,所以G是水,F是密度最小的氣體,F是氫氣,E為黑色固體能與氫氣轉(zhuǎn)化,則E是鐵,D溶液是藍色的,D是可溶性銅鹽,根據(jù)C、E能反應,C能轉(zhuǎn)化成D,可知C是酸(鹽酸或硫酸), C能轉(zhuǎn)化成A,B、C能反應且B和水能相互轉(zhuǎn)化,可知B是可溶性堿,如氫氧化鈣等,則A是二氧化碳,代入驗證,推理正確。

由分析可知(1)A、C的化學式為:CO2、HCl(或H2SO4);

(2)鐵與氯化銅或硫酸銅溶液反應生成銅和氯化亞鐵(或硫酸亞鐵),反應的現(xiàn)象為:黑色固體表面有紫紅色固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;

(3)G轉(zhuǎn)化成B可以是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各項連線中有錯誤的是()

A.化肥、類型及用途的連線

B.體內(nèi)元素與缺乏癥的連線

C.物質(zhì)與用途的連線

D.富含營養(yǎng)物質(zhì)與食物的連線

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

除去MnO2固體中的KCl

加水溶解,過濾,洗滌,干燥

B

鑒別化肥NH4ClKNO3

取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,聞氣味

C

配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液

稱取3.0g NaCl,加入50.0mL水使之溶解

D

鑒定本地雨水是否為酸雨

pH計測定雨水的pH

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對木炭與濃硫酸反應的產(chǎn)物進行探究。

(查閱資料)

1)濃硫酸與木炭共熱,生成CO2SO2H2O,寫出反應的化學方程式_____。

2SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁;而CO2不能使品紅溶液褪色;SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。

(實驗探究)

1)小組同學用下圖所列各種裝置,設計一套實驗來驗證濃H2SO4與木炭反應所得到的各種產(chǎn)物。已知A、C中的溶液為品紅,B中為酸性KMnO4溶液。這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方法)是____________________(填寫裝置的編號)。

2)實驗時,可觀察到裝置①中A瓶里的品紅溶液褪色,C瓶溶液不褪色。則A瓶的作用是:_____B瓶的作用是:_____;C瓶的作用是:_____。

3)裝置②中所加固體藥品是_____,可驗證的產(chǎn)物是_____。

4)裝置③中所盛的溶液是_____,可驗證的產(chǎn)物是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活,服務于生活。做生活的有心人,你會體會到學習和生活的樂趣。讓我們一起體會生活中的化學

(1)“”:紡織、印染要用到氫氧化鈉,該物質(zhì)的溶液要密封保存,原因是_______;

(2)“”:農(nóng)作物的生 長對土壤的酸堿性有一定的要求,酸性土壤中,將適量的______(填俗名)加入土壤,以利于作物生長;

(3)“”:我們住的房子離不開金屬鐵,右圖是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學反應示意圖:A處的化學方程式______;B處出鐵口的物質(zhì)為_____,原料中石灰石的主要作用_____;

(4)“”:路兩邊的大樹常涂刷含有硫磺粉的石灰漿,作用是:保護樹木,_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答:

(1)儀器a的名稱是__________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。

(3)H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應的化學方程式為__________。

(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應從導管_______(“b”“c”)端通入。

(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。

選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。

設計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后,___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

1)毒重石要進行粉碎的目的是____________。產(chǎn)生氣體X的化學方程式為________________。若所得濾液1仍渾濁,則應采取的操作是_______

2)操作Y的名稱是_________。濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有________。

洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是____________(填標號)。

A30℃B30℃飽和氯化鈉溶液 C30℃飽和氯化鋇溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)你所學知識回答問題。

1)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是_____。

2)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時,你認為應考慮的因素有_____。

3)實驗室使用B裝置制取氫氣,用裝置EF組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積,氣體應從_____(填“b”或“c”)端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點。

(1)①燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是___________;家用熱水器常用的燃氣是天然氣,寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_________。

(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題,正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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