光導(dǎo)纖維是由二氧化硅（SiO2）制成的，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為

A．+1            B．+2            C．+3             D．+4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的說法正確的是（   ）

   A．溶液一定是無色的

   B．溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

   C．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

   D．將少量泥土放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日本福島發(fā)生核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫-137。已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫-137的說法正確的是

A．原子的核外電子數(shù)為82                 B．相對(duì)原子質(zhì)量為137g

C．核電荷數(shù)為55                         D．屬于非金屬元素

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵、少量硫酸銅和污泥（污泥不溶于水，且不參與化學(xué)反應(yīng)）。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的實(shí)驗(yàn)方案，制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅。方案流程如下：

【查閱資料】FeSO4·7H2O受熱易分解。

 


回答下列問題：

（1）加入過量試劑a的目的是        。

（2）操作③中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是       。

（3）下列說法正確的是       。

A．溶液1中的溶質(zhì)質(zhì)量一定大于溶液2中的溶質(zhì)質(zhì)量 

B．溶液3中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于溶液2

C．操作④中可以用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法             

D．操作③中所加物質(zhì)一定要適量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn)：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g。

查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不易分解。

計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．MgO+H2SO4→MgSO4+H2O         B．CuO+COCu+CO2

C．H2O+CO2→H2CO3                 D．CaCO3CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，用稀氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程見下圖。下圖所加試劑①②③依次是

A．稀氫氧化鈉溶液、石蕊試液、稀鹽酸  B．稀鹽酸、石蕊試液、稀氫氧化鈉溶液

C．稀氫氧化鈉溶液、酚酞試液、稀鹽酸  D．稀鹽酸、酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理歸納，得出的規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的重要方法，下列說法合理的是

（    ）

  A．在溶液中加入了水的溶液，水一定是溶劑        B. 同種物質(zhì)分子間的間隔，固體一定比液體小     

C．含有氧元素一定是化合物      D.能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在有機(jī)化學(xué)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀化合物中，從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”，如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如下圖（1），也可簡(jiǎn)寫為下圖（2）。          

現(xiàn)在一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫成下圖（4），該物質(zhì)的名稱是_________，其化學(xué)式是_________。

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