16.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器①?的名稱:?長頸漏斗;
(2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母編號(hào)),反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用E裝置來收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用NH4Cl固體和Ca(OH)2固體加熱制得NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選裝置A(填字母編號(hào)),反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅?br />(3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)儀器①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣與水.若要能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,需要選擇的發(fā)生裝置是B;若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;
(3)實(shí)驗(yàn)制取氨氣需要加熱,屬于固體加熱型,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;NH4Cl固體和Ca(OH)2固體加熱制得NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水,方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;故填:A;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗(yàn)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)知識(shí)在我們的生活中發(fā)揮著重要作用.下列說法不正確的是( 。
A.維生素A可以治療夜盲癥B.食用加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大
C.硫酸銅是農(nóng)藥波爾多液的主要成分D.用甲醛浸泡的水產(chǎn)品可以大量食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.鹽酸除鐵銹
C.液氧用于火箭發(fā)射D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有鋅粒、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補(bǔ)充儀器(填名稱)鐵架臺(tái)和酒精燈,并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器.將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說明裝置不漏氣.
(2)若要制取并氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,若用向上排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.
(1)用裝置A制取氧氣,試管中盛放的藥品是高錳酸鉀.
(2)裝置B和C都可以作制取二氧化碳發(fā)生裝置,C與B相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率.
(3)二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集一瓶干燥的二氧化硫,裝置中的試劑X是濃硫酸,用該裝置收集二氧化硫,說明其具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱是錐形瓶,組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前(填“前”或“后”)放置.
B裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面之下的原因是形成液封,防止氣體從長頸漏斗逸出;
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的O2,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是BE(填序號(hào)),發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)如果用大理石和濃鹽酸制取CO2,;煊蠬Cl氣體,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,連接裝置的順序
B→G→F→C,其中G中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(4)對(duì)于制取CO2后剩下的液液甲同學(xué)進(jìn)行探究,取少量的溶液滴加無色酚酞試液,溶液無色,甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液.你認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能(能或不能)證明他的猜想,理由是如果溶液中酸過量,滴加酚酞試液也是無色;
(5)如果要證明甲的猜想是正確的,可以選擇A(填字母)來代替酚酞試液.
A.石蕊試液        B.氫氧化鈉溶液氣         C.稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)前后MnO2在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化規(guī)律的正確圖示是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.自來水B.果汁C.原油D.干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2017年5月,中科院,國家語委和全國科技名,詞委正式定名118號(hào)元素為“”,其部分信息如圖所示,則下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.屬于金屬元素B.相對(duì)原子質(zhì)量為297g
C.原子的核電荷數(shù)為297D.原子核內(nèi)有179個(gè)中子

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