硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，下列對它的說法正確的是（　　）
A、硝酸銨加堿有刺激性氣味的氨氣產(chǎn)生
B、硝酸銨中氮元素的化合價均為+5
C、硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為17.5%
D、硝酸銨屬于酸類
考點：常見化肥的種類和作用,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,有關元素化合價的計算,元素的質量分數(shù)計算
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：A、根據(jù)硝酸銨的化學性質分析；
B、根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零進行分析；
C、根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%分析；
D、根據(jù)物質的分類知識進行分析．
解答：解：A、硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，加堿有刺激性氣味的氨氣產(chǎn)生，故正確；
B、硝酸銨中，銨根中氮元素的化合價為-3價，故錯誤；
C、硝酸銨中N元素的質量分數(shù)為=
14×2
14×2+4+16×3
×100%=35%，故錯誤．
D、硝酸銨屬于鹽，不屬于酸，故錯誤；
故選：A．
點評：本題難度不大，考查學生對相對分子量及化合物中各元素質量比的理解與掌握，利用物質中某元素的質量分數(shù)進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)文字書寫化學方程式．
（1）高錳酸鉀制取氧氣
 
；
（2）實驗室制取二氧化碳
 
；
（3）電解水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質發(fā)生化學變化的本質特征是（　　）
A、顏色變化
B、有新物質生成
C、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生仰視量筒內的液體，讀出量筒內液體的體積為35mL，則量筒內液體的實際體積（　�。�
A、大于35 mL
B、小于35 mL
C、等于35 mL
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，不需要使用的一組儀器是（　　）
A、長頸漏斗、雙孔塞
B、大試管、集氣瓶
C、酒精燈、鐵架臺
D、導管、單孔塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器，可用于加熱，但卻不能直接加熱的是（　�。�
A、試管B、集氣瓶
C、燒杯D、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取CO2，不必用到的儀器是（　�。�
A、長頸漏斗B、集氣瓶
C、酒精燈D、帶孔橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一瓶氣體樣品中只含有碳元素和氧元素，該樣品不可能是（　�。�
A、C和O2
B、CO2
C、CO
D、CO和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年1月，廣西龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件．根據(jù)該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究．
查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水
【設計并進行實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量稀硫酸 鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生
 
取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液
 
；
 
．		 銅的活動性大于銀
【實驗結論】鎘、銅、銀活動性順序：
 
；
【回答問題】
（1）實驗之前都要用砂紙打磨金屬片的目的是
 
；
（2）寫出銅與硝酸銀反應的化學方程式
 
；
（3）小芳認為只要選用三種藥品進行實驗就能得出上述三種金屬的活動性大小，這三種藥品可以是
 
．

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