現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù),將正確的序號填入下列空格中.
A.45°  B.90°C.
2
3
  D.
1
3
   E.0.1g   F.0.01g
(1)在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確到
 

(2)向酒精燈里添加酒精時,不要超過酒精燈容積的
 

(3)給試管里的液體加熱時,應使用試管夾,試管夾應夾在距管口大約
 
處,試管里液體體積不超過試管容積的
 
,試管要與桌面成
 
的角,試管口不要對著自己或旁人.
考點:稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)托盤天平一般精確到0.1g,可以據(jù)此解答該題;
(2)酒精燈內(nèi)酒精量不能超過酒精容積的
2
3

(3)給試管中液體加熱時液體體積不能超過容積的三分之一,試管要與桌面保持45度夾角,而試管夾夾持在離試管口的三分之一處,可以據(jù)解答該題.
解答:解:(1)托盤天平一般精確到0.1g,而量筒的規(guī)格不同準確值不同,100mL量筒一般精確到1mL;
(2)酒精燈內(nèi)酒精量不能超過酒精容積的
2
3

(3)試管夾夾持在離試管口的三分之一處不容易脫落.給試管中液體加熱時液體體積不能超過試管容積的三分之一,否則容易使液體濺出傷人,試管要與桌面保持45度夾角此時試管的受熱面積最大.
故答案為:(1)E;(2)C;(3)D;D;A.
點評:化學是以實驗為基礎的學科,掌握正確的化學實驗操作是同學們必須具備的能力
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“小狗烯”(化學式為C26H26)的結構簡式,下列說法正確的是
 

A.從類別上看:“小狗烯”屬于有機物
B.從變化上看:“小狗烯”完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看:“小狗烯”由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式 
(1)
 
NH3+
 
Cl2
 
 N2+
 
 NH4Cl
(2)
 
FeS2+
 
O2
 
 Fe2O3+
 
 SO2
(3)
 
C3H8+
 
O2
 
CO2+
 
  H2O
(4)
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2
(5)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
SO2
(6)
 
Al(OH)3+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系是化學學科常見的思維方式.如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是( 。
(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.)
A、圖中的生成物沒有單質
B、該反應屬于置換反應
C、化學反應前后碳元素化合價沒有改變
D、該反應前后原子個數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若使用H2O2制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).檢查該裝置氣密性的方法是
 
.若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是
 
(填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將
 
,(填一操作),若看到
 
現(xiàn)象,則表明氧氣已經(jīng)集滿了.
(3)加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,反應的符號表達式為
 
,選用A裝置,細心的同學發(fā)現(xiàn)裝置中有一處錯誤:
 
,這樣做可防止
 
.若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該先將
 
,再
 
,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂.
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出圖1儀器名稱:①
 
  ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲.乙.丙圖2三種途徑制取氧氣的文字表達式:
 

 

 

(3)實驗室制取氧氣時,裝入藥品前必須進行的一步操作是
 
.小華同學想要用過氧化氫制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),小華用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否已集滿的方法是
 
,但小華過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃,其原因很可能是
 
.小玲和小華在同一試劑瓶分別取得相同體積的過氧化氫溶液,但加入二氧化錳藥品時,小玲加的二氧化錳的量多于小華,請問,小玲制得的氧氣質量與小華
 

A.小玲制得氧氣量多于小華  B.小玲制得氧氣的量少于小華  C. 二人制得一樣多
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,用排水集氣法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
.(填選項)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列問題.
(1)請寫出標號的儀器名稱
 
、
 

(2)請指出圖中的四處錯誤
 
;②
 
;③
 
;④
 

(3)請寫出反應的文字表達式
 

(4)收集氧氣可以用
 
法,其原因是
 
;還可以用
 
法,其原因是:
 

(5)請寫出驗滿氧氣的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將集氣瓶的容積分成5等份,并作好標記;
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
③待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的表達式為
 
,該實驗中紅磷要稍過量,目的是
 

(2)打開止水夾后應該觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可以得出的有關空氣組成的結論是
 

(3)實驗燃燒所用的紅磷不能用木炭代替,原因是:
 

(4)由此你還可以得到氮氣的一些性質(任寫一點):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對所學部分知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
 
A
物質性質與用途 
B
日常生活經(jīng)驗
O2可以燃燒--氣焊切割金屬自來水煮沸后再飲用
 
C
安全常識 
D
化學與生活
酒精燈中酒精灑出失火--用濕抹布撲蓋稀有氣體--可制成多種光源,如霓虹燈等
A、AB、BC、CD、D

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