【題目】家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是

A. 食物腐敗 B. 水沸騰

C. 天然氣燃燒 D. 菜刀生銹

【答案】B

【解析】

A、食物腐敗后就不能再食用，說(shuō)明有新的物質(zhì)生成了，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；

B、水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C、天然氣燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；

D、菜刀生銹生成了含有氧化鐵的一種新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是_____。

A、H B、O2 C、He D、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（）

A. Al3+、Cl-、Mg2+、SO42-B. Ca2+、NO3-、Na+、CO32-

C. K+、CO32-、H+、 Cl- D. Cu2+、SO42-、NH4+、OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素符號(hào)“Hg”不能表示（ ）

A. 一個(gè)汞分子B. 一個(gè)汞原子C. 汞單質(zhì)D. 汞元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。計(jì)算：
（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為（填最簡(jiǎn)比）；
（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為；
（3）下列化合物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序的是（填字母）
A.N(NO2)3
B.NO2
C.N2O5
（4）76g N(NO2)3與多少gN2O5所含氮元素的質(zhì)量相等？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從洲河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色、有異味；B．水樣渾濁、有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)該水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱）除去固體小顆粒；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。請(qǐng)判斷，HClO中氯元素的化合價(jià)為。
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)。
（4）將自來(lái)水蒸餾得到純凈水。把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是 （填編號(hào)）
A.粉筆灰
B.蔗糖
C.硫酸銅
D.食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 鋼是比生鐵含碳量更高的合金

B. 喝汽水后打嗝，是因?yàn)闇囟仍礁邭怏w溶解度越小

C. 化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能量來(lái)源，不能作為化工資源

D. 鋁因不易與氧氣反應(yīng)而具有良好的抗腐蝕性能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)收集到以下六種常見(jiàn)的物品：①水泥②黃沙③腈綸衣服④煤⑤食醋⑥酒精�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）上述物品中屬于通過(guò)化學(xué)方法制造出來(lái)的是_____。

（2）上述物品中與人類穿、住有關(guān)的是_____。

（3）其中可以作廚房調(diào)味品的物品是_____；中學(xué)生不可以飲用的物品是_____（以上均填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于廢舊手機(jī)中的金屬材料回收利用的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 可以節(jié)約金屬資源

B. 可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源

C. 可以減少對(duì)環(huán)境的污染

D. 回收廢舊手機(jī)中的金屬材料沒(méi)有任何價(jià)值

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