生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　　）
A、室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷的運動
B、水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
C、濕衣服放在火爐旁干的快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大
D、液化石油氣加壓后能儲存在鋼瓶中，說明分子間有間隙
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征進行分析：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A．由于分子是運動，花香的分子通過運動分散到整個室內(nèi)．所以，室內(nèi)插花，滿室飄香．故A正確；
B、由于分子間有間隔，物質(zhì)受熱時，分子間隔變大，物質(zhì)膨脹；物質(zhì)遇冷時，分子的間隔變小，物質(zhì)縮�。肿拥拇笮]有變化．故B錯誤；
C、分子是運動，運動的速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動的越快．所以，濕衣服放在火爐旁，干得較快．故C正確；
D、由于分子間有間隔，在受壓時間隔變小，所以，液化石油氣加壓后能儲存在鋼瓶中．故D正確．
故選B．
點評：準確理解微觀粒子的特征，會用微觀的知識來解釋一些宏觀的現(xiàn)象，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價不妥的是（　�。�
A、大氣中CO2過多會造成“臭氧層空洞”
B、“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C、利用干冰可進行人工降雨
D、大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

包裝熟食制品中常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉由
 
種元素組成．其中C、H元素的質(zhì)量比為
 
，其相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
D、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按氯元素化合價由低到高的排列順序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是（　�。�
A、KCl
B、Cl2
C、ClO2
D、KClO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期保存下列藥品，不是必須密封保存的是（　�。�
A、苛性鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、木炭粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國發(fā)明的月球制氧機可利用太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而釋放出氧氣，由此可推斷月球土壤中一定含有（　�。�
A、氧分子B、氧元素
C、高錳酸鉀D、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究雪碧中逸出氣體的成分，某興趣小組收集氣體后按如圖進行實驗：

（1）如圖1，將盛滿氣體的試管倒扣在石灰水中，打開塞子，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，同時還應(yīng)看到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)表達式是
 
．
（2）如圖2實驗，B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖2中燒杯C中的現(xiàn)象是
 
．
（4）實驗結(jié)束后，取B中的溶液少量，加熱，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，該實驗說明生成的酸性物質(zhì)具有的一點化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請仔細思考，完成下面的題目．
（1）現(xiàn)有 ①濕衣服晾干　②鐵鍋生銹�、圯喬ケā、苕V條燃燒�、菀聶恢械恼聊X丸逐漸變小　⑥食物變質(zhì)�、唠姛舭l(fā)光�、喽细癄� 八種變化，請你判斷其中屬于物理變化
 
，屬于化學(xué)變化的是
 
．請你說明判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是
 
是否有新物質(zhì)生成
 

（2）選擇序號填空，①物理變化 　 ②化學(xué)變化 �、畚锢硇再|(zhì) �、芑瘜W(xué)性質(zhì)
以糧食為原料能釀酒
 
；　　 酒精易揮發(fā)
 
；
汽油燃燒
 
；    　　　　　 瀝青凝固
 
；
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”
①液態(tài)氫氣做火箭燃料
 
；   
②用金剛石切割玻璃
 
；
③稀有氣體可作電光源，是利用稀有氣體的
 
；
④燈泡中充氮氣以延長使用壽命
 
．

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