按要求回答下列問題。
(1)有水生成的化合反應(yīng):_____。
(2)有水生成的分解反應(yīng):_____。
(3)FeCl2溶液含有少量CuCl2溶液,除去雜質(zhì)CuCl2溶液的化學(xué)方程式為_____;主要操作步驟為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省侯馬市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
I、如圖分別是水蒸氣液化、水電解的微觀示意圖,據(jù)此回答:
(1)從微觀角度解釋圖甲,圖乙的本質(zhì)區(qū)別是_______。
(2)圖乙所示化學(xué)變化中一定不變的粒子是_______。
II、A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質(zhì)。B,C均為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式__________;它的用途有________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用D制備C的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖
(1)上圖中標(biāo)號儀器的名稱①_____②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____可選用的發(fā)生為_____收集裝置為_____, 用該裝置收集結(jié)束后應(yīng)先_____后_____,原因是_____,若用圖2中F裝置收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從_____端(a、b)通入。驗(yàn)滿方法為_____。
(3)若用圖1所給的儀器制取一瓶二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____選用的發(fā)生和收集裝置為_____和_____,驗(yàn)滿方法為_____。若向集氣瓶中加入少許澄清石灰水,可看到的現(xiàn)象為_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( )
物 質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為5g B.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5∶4 D.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語或典故中,涉及化學(xué)變化的是
A.水滴石穿 B.春風(fēng)得意 C.蠟炬成灰 D.草木皆兵
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
金屬材料與我們生活息息相關(guān)。
(1)從物質(zhì)分類角度看,合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)將硬鋁片和鋁片互相刻畫,_____(填“硬鋁”或“鋁”)片上留下明顯劃痕。
(3)“遼寧”號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹,其原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是( )
A. 一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先停止通一氧化碳,后停止加熱
B. 點(diǎn)燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時,先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃
C. 木炭還原氧化銅結(jié)束時,先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出,后停止加熱
D. 用托盤天平衡量藥品時,先調(diào)平,后衡量
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省樂山市二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A.CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3、過濾 |
B.NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液過濾 |
C.FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D.CH4 | H2O | 通過盛濃硫酸的洗氣瓶 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型:流程題
某化學(xué)興趣小組從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如下圖所示:
(1)操作①的名稱是_____。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,利用了活性炭的_____作用。
(3)山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是_____(填序號)。
A 分子 B 原子 C 元素
(4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是該山泉水是_____(填“硬水”或“軟水”),除操作③外,可用_____方法降低水的硬度。
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