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15．下列物質鑒別的方法不正確的是（　�。�
A．用加碘食鹽檢驗面粉和奶粉B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳D．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

分析 根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、面粉中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，但加碘食鹽中不含碘單質，面粉和奶粉遇加碘食鹽，均無明顯變化，不能鑒別，故選項正確．
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項錯誤．
C、可用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，能使木條正常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項錯誤．
D、氯化鋇溶液能與稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀，與稀鹽酸不反應，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請從C、H、O、Na四種元素中選擇恰當的元素，用化學式回答：
（1）用于人工降雨的干冰是CO2；
（2）最簡單的有機物是CH4；
（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打是NaHCO3；
（4）可作溶劑的是H2O或C2H5OH；
（5）分別在離地面10～50km的高空，能吸收紫外線的單質是O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．金屬材料與人類的生產和生活密切相關
（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的延展性．
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．A-H都是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：

（1）反應①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．反應②所屬基本反應類型為化合反應．
（2）能實現反應④的一個化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．
（3）E的用途是作燃料；作還原劑冶煉金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于水的說法不正確的是（　�。�
A．水從液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間隔變大
B．水在直流電的作用下分解，正負極產生氣體的體積比約為1：2
C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫原子和氧原子組成
D．如果將水樣蒸干后有固體析出，則這種水樣中一定含有雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．據統(tǒng)計：2016年，中國粗鋼產量為8.084億噸，同比增長1.2%，占世界總產量的比重達49.6%，生產了全球近一半的鋼鐵．請結合以下信息和所學知識，回答問題．

（1）工業(yè)煉鐵使用圖Ⅰ設備，名稱是高爐，煉鐵時將圖Ⅱ中固體原料按一定配比與圖Ⅲ中的富氧熱空氣共同投入煉鐵設備中，原料的投放口為方案二（填“方案一”或“方案二”）．
方案一：固體原料從A口投入，熱空氣從B口進入；
方案二：固體原料從B口投入，熱空氣從A口進入；
選擇此方案的優(yōu)點是便于碳與氧氣充分反應得到二氧化碳，二氧化碳再與碳反應得到一氧化碳．
（2）根據煉鐵的原理：①先將焦炭燃燒產生CO2；②再進一步產生還原劑CO；③利用CO將赤鐵礦中的鐵還原出來．請寫出③的化學反應方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）若某煉鐵廠用赤鐵礦生產1噸生鐵（含雜質4%），則理論上參加反應的CO為多少噸？（請寫出具體計算過程，注意格式）
（4）資料顯示，若生產1噸生鐵（含雜質4%），需要2.0噸赤鐵礦、0.5噸焦炭以及0.3噸熔劑．某同學通過理論計算得出本次生產只需焦炭0.3噸，分析實際用量遠高于理論值的原因可能有AC（填字母）．
A．部分焦炭與鐵相互熔合，成為生鐵中的部分碳元素
B．焦炭在高溫下分解
C．焦炭轉變成一氧化碳后，并未全部參加反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．去除粗鹽中難溶性雜質．

（1）實驗中正確的操作步驟是②①③（填序號）．
（2）②中使用玻璃棒的目的是加快溶解速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是（　　）
A．
 液化氣站		B． 
煤礦的井下通道
C． 
農產品批發(fā)市場		D． 
電影院等娛樂場所

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列四個圖象分別對應四個變化過程，其中錯誤的是（　�。�
A．
將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B．
向相同質量和相同質量分數的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu（OH）2和CuO 固體
C．
向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D．
向相同質量和相同質量分數的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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