取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反應，得到5.4g氣體和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A．4.8g B．9.6g C．13.6g D．16.8g

C 【解析】 試題分析：鎂粉和碳酸鎂與硫酸反應的化學方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可 知反應后所得溶液的質(zhì)量是：20.4g+325g-5.4g=340g，則含有硫酸鎂的質(zhì)量為340g×20%=68g； 硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量為68×=13.6g 根據(jù)元素守恒知鎂粉和碳酸鎂組成的混合物中鎂元素...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市畢業(yè)考試化學試卷 題型：單選題

甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

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A. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B. 乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C. t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C 【解析】試題分析：A選項因為t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，故甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5，是正確的敘述；B選項因為乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加，故降低溫度有晶體析出，仍為飽和溶液是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，雖然溶解度的數(shù)值相等，但溶液的質(zhì)量不一定相等，溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等；D選項甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，是正確的敘述，...

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科目：初中化學 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷（二模）化學試卷 題型：單選題

生活中常見的物質(zhì)變化，屬于化學變化的是

A. 冰融化成水 B. 玻璃破碎 C. 鐵制品生銹 D. 酒精揮發(fā)

C 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 冰融化成水，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 玻璃破碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 鐵制品生銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D. 酒精揮發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學試卷 題型：單選題

成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下列成語中包含化學變化的是

A. 刻舟求劍 B. 滴水石穿 C. 蠟炬成灰 D. 鐵杵磨針

C 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 刻舟求劍，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 滴水石穿，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 蠟炬成灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D. 鐵杵磨針，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：簡答題

為除去氯化鉀固體中混有的少量氯化鈣和硫酸鉀雜質(zhì)，現(xiàn)做如下實驗。

步驟：①取固體于試管中，并加足量水溶解，得無色溶液；

②向上述溶液中加入過量a溶液，充分反應后，再加入過量b溶液，充分振蕩

③過濾，向濾液中滴加適量c溶液，充分反應后，蒸發(fā)、結(jié)晶，即得純凈的氯化鉀

請回答：加入過量b溶液的目的是_______________；c為___________(填化學式)。

為了除去鈣離子和多余的鋇離子（或除去氯化鈣雜質(zhì)及過量的氯化鋇） HCl 【解析】除去氯化鉀固體中混有的少量氯化鈣和硫酸鉀雜質(zhì)，實質(zhì)就是除去鈣離子和硫酸根離子，除去硫酸根離子可用鋇離子，除去鈣離子需要用碳酸根離子，為了徹底除去雜質(zhì)離子，加入的某些試劑是過量的，但最后不能引入新的雜質(zhì)，要把過量的試劑除掉。除去硫酸根離子需要用鋇離子，除去鈣離子需要用碳酸根離子，碳酸根離子還可以除去反應剩余的鋇離子...

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：單選題

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天民間有在家里懸掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學式為C15H10O2，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 黃酮素由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

B. 黃酮素中碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為18：1：2

C. 黃酮素的相對分子質(zhì)量為222g

D. 黃酮素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D 【解析】A、1個黃酮素分子由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，正確；B、黃酮素中碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯誤；C、黃酮素的相對分子質(zhì)量為222，錯誤；D、黃酮素中碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故黃酮素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：單選題

電影《夏洛特煩惱》中有一句經(jīng)典語錄：“有的人吧，缺鐵；有的人呢，缺鈣：而我最缺的是面子”。其中的“鐵”和“鈣”是指（ ）

A. 鐵元素和鈣元素 B. 鐵的化合物和鈣的化合物

C. 鐵原子和鈣原子 D. 鐵的單質(zhì)和鈣的單質(zhì)

A 【解析】物質(zhì)是由元素組成的，“鐵”和“鈣”是指元素，故選A。

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科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列一定不是氧化還原反應的是

A．化合反應 B．分解反應

C．置換反應 D．復分解反應

D 【解析】 試題分析：A、化合反應可能發(fā)生化合價的改變，如有單質(zhì)參加的化合反應，一定有化合價的變化，這類化合反應屬于氧化還原反應，故選項錯誤． B、分解反應中可能發(fā)生化合價的改變，如有單質(zhì)的生成的分解反應，一定有化合價的變化，這類分解反應屬于氧化還原反應，故選項錯誤． C、置換反應中有單質(zhì)參加和單質(zhì)生成，一定有化合價的變化，一定屬于置換反應，故選項錯誤． D、復分解反應是兩種化合物相...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市等六校2018屆九年級下學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

某同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：

(1)配制溶液的正確操作順序為________(填序號，下同)，其中操作錯誤的是________。

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是________(填序號)，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。

A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

(4)經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是________(填序號)。(2分)

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

②①⑤③④ ① 廣口瓶 3 C 凹液面最低處 AD 【解析】(1)配制50g6%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯...

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