下列是硫粉燃燒時觀察到的現(xiàn)象，其中能表明硫燃燒是化學變化的是（ ）

A. 從試劑瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黃色

B. 硫粉在燃燒匙中被加熱時變成液態(tài)

C. 液態(tài)硫受熱進一步變成硫蒸氣

D. 硫蒸氣燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第四節(jié)基礎練習 題型：單選題

僅僅根據(jù)化學方程式K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O，不能獲得的信息是( )

A.反應進行得非常快 B.生成的CO2是氣態(tài)的

C.反應在常溫下可以進行 D.反應物是K2CO3和HCl

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：實驗題

質量守恒定律對科學的發(fā)展具有重要意義，某同學用圖 A、B、C 三套裝置探究質量守恒定律：

（1）這三個實驗中能達到實驗目的是_____（填序號）．

（2）用實驗 B 探究質量守恒定律的步驟如下：

①調節(jié)托盤天平平衡

②如 B圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．

③將稀鹽酸全部倒入燒杯，使藥品發(fā)生反應，穩(wěn)定后觀察，此時天平的指針_________（填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉”之一）．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質量隨加熱時間的變化如圖所示。下列分析錯誤的是（　�。�

A.反應結束時能生成（a-b）g氧氣

B.在0～ t1時段，因二氧化錳未起作用，所以反應未開始

C.P點處固體的成分是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀

D.在t1～t2時段，固體中氯元素的質量分數(shù)不斷增大

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.3 物質的變化 題型：單選題

下列保護空氣質量的措施中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�

A.垃圾發(fā)電 B.灑水降塵

C.秸稈制沼氣 D.工業(yè)廢氣凈化

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.3 物質的變化 題型：單選題

前年流行的豬流感，感染早期用藥物“達菲”治療有效．判斷達菲的治療機理中是否發(fā)生了化學變化，其依據(jù)是（　�。�

A.病毒的大小是否改變 B.病毒的形狀是否變化

C.病毒是否離開宿主細胞 D.是否有新物質生成

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

置換反應是化學反應的基本類型之一。金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應：

C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ； Br2+2KI=2KBr+I2； I2+Na2S=2NaI+S↓

由此可判斷下列化學方程式書寫錯誤的是______。

A C12+2NaI = 2NaCl+I2

B I2+2KBr = 2KI+Br2

C Br2+Na2S = 2NaBr+S↓

D C12+K2S = 2KCl+S↓

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列可用于驗證 Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序的一組藥品是

A.Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液

B.Fe、Cu、ZnSO4 溶液

C.Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液

D.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源：2018年四川省成都市自主招生化學試卷（一） 題型：單選題

學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認為錯誤的是（　�。�

A. 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

B. 天氣悶熱時，魚塘的魚會接近水面游動，原因是溫度高壓強小，氧氣的溶解度小

C. 夏天，銅制眼鏡架表面出現(xiàn)的綠色物質[主要成分Cu2（OH）2CO3]，可用稀鹽酸除去

D. 敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點

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