A、若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿 |
B、若C是單質(zhì)、D為化合物,則A和B中一定有一種是單質(zhì),一種是化合物 |
C、若B是酸,則C和D一定有一種是化合物 |
D、若A、B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、提倡使用紙巾 |
B、用洗衣水沖洗廁所 |
C、使用節(jié)能燈泡 |
D、草稿紙兩面使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、MFe2Ox可用于環(huán)保 |
B、反應(yīng)后硫元素的化合價(jià)降低 |
C、y的數(shù)值為4 |
D、MFe2Oy中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ |
C、①②③④ | D、②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在家中發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén),同時(shí)拔打110報(bào)警電話 |
B、炒菜時(shí)油鍋起火,應(yīng)立即澆水撲滅 |
C、講究衛(wèi)生,要不間斷放水洗果菜 |
D、少使用一次性筷子對(duì)減輕溫室效應(yīng)也能做出貢獻(xiàn) |
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