我們已經(jīng)知道，常見金屬按其活動性強弱可排成如下順序：
K、Ca、Na、 _________ 、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、 _________ 、Ag、Pt、Au
（1）請用相應(yīng)的元素符號完成上述金屬活動性順序表．
（2）鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕的原因是 _________ ．
（3）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一些鎂粉，完全反應(yīng)后過濾．若向殘渣中滴加稀鹽酸后有氣泡冒出，則殘渣中含有的金屬是 _____ ；若殘渣中無氣泡生成，則濾液中一定含有的金屬離子是 ____ ．（填離子符號）

(1)Al    (2) 鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜    （3）Ag Cu Mg   Mg2+

解析試題分析：（1）依據(jù)金屬活動性順序表即可；（2）鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，保護(hù)內(nèi)部的鋁不被腐蝕；（3）“滴加稀鹽酸后有氣泡冒出”，可得殘渣中有鎂剩余，有新生成的銀和銅；“殘渣中無氣泡生成”則鎂沒有剩余，濾液中一定有新生成的硝酸鎂，可能有硝酸銀和硝酸銅，可得結(jié)論。
考點：金屬活動性順序表；鋁的性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識，回答：
（1）煉鐵的化學(xué)方程式 ___________________。
（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是 __________________；
（3）保護(hù)金屬資源的途徑有：①_____________________；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；④以及尋找金屬代用品等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生活中常用的不粘鍋，其內(nèi)襯用的一種材料叫聚四氟乙烯。該材料屬于（   ）

A．金屬材料 B．納米材料 C．復(fù)合材料 D．有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）2014年南京青奧會召開在即，以化學(xué)的視角來認(rèn)識青奧會。
（1）圖A中金可以壓制成金幣，說明金具有良好的        性。某紀(jì)念
幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點     （填“高”或“低”）。

（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車?

①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式        。電動公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成        能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì) 
量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配
制該稀硫酸時，需要加水        mL（水的密度為1g/mL）；
在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、    、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示。這是因為錫具有         性，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會造成        ，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的           而使之燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（2分）不同的物質(zhì)，在組成、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)等方面，既有相似性又有特殊性。掌握這一點，有助于我們更好的學(xué)好化學(xué)。請?zhí)畋恚?br />

物 質(zhì)
相似性
特殊性
Fe、Cu、Mg
都能和AgNO3溶液反應(yīng)
 
HCl、H2SO4、HNO3
 
HCl中不含氧元素
C、CO、H2
 
CO是化合物而不是單質(zhì)
CuSO4、MgSO4、ZnSO4
都能溶于水
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（3分）硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑，某同學(xué)設(shè)計了下列兩條途徑由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體，其過程如下所示：

（1）操作a的名稱是：   ；
（2）已知：Cu＋2H2SO4(濃)△CuSO4＋SO2↑＋2H2O。則途徑I與途徑II相比，其優(yōu)點體現(xiàn)在：
①不產(chǎn)生二氧化硫有毒氣體，不會污染空氣；②   ；
（3）將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是_________________。
（2）根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)依次為_________________。

電線                      金屬絲               炊具
（3）某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeSO4，設(shè)計實驗流程如下圖所示，回答問題：

①操作Ⅰ的名稱是_______________。
②固體A是_______________。 
③廢液與X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
（4）將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________；濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

將一鐵片放在硫酸銅溶液中，片刻后取出，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有    色物質(zhì)生成，寫出
反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              。

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